某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖8（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖8（c）、（d）、（e）所示。

（1）分析比較圖8中的（c）與（d）或（c）與（e）可得出的初步結(jié)論是：  （21）   ；

（2）分析比較圖8中的（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是：  （22）   ；

（3）分析比較圖8中的（b）和（d）可得出的初步結(jié)論是：          （23）         。

 

 

【答案】

（1）通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖诖艌?chǎng)；

（2）通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)的方向與通過(guò)的電流方向有關(guān)；

（3）通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)形狀與條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)現(xiàn)狀相形

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)一模）某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向．接著他們又用相同的方法，探究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖（c）、（d）、（e）所示．

（1）分析比較圖中的（c）與（d）或（c）與（e）可得出的初步結(jié)論是：
電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)
電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)
；
（2）分析比較圖中的（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是：
電流周?chē)艌?chǎng)的方向和電流的方向有關(guān)
電流周?chē)艌?chǎng)的方向和電流的方向有關(guān)
；
（3）分析比較圖中的（b）和（d）可得出的初步結(jié)論是：
通電螺線(xiàn)管的周?chē)拇艌?chǎng)分布與條形磁體的相同
通電螺線(xiàn)管的周?chē)拇艌?chǎng)分布與條形磁體的相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵按圖（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向．接著他們又用相同的方法，探究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖（c）、（d）、（e）所示．
（1）圖（a）中桌面上若干小磁針靜止時(shí)指向一致，是因?yàn)槭艿?!--BA-->
地磁場(chǎng)
地磁場(chǎng)
的作用；
（2）分析比較圖（c）與（d）或（c）與（e）可得出的初步結(jié)論是
通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖诖艌?chǎng)
通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖诖艌?chǎng)
；
（3）分析比較圖（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是
通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)
通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)
；  
（4）分析比較圖（b）與（d）小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是
通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁體磁場(chǎng)相似
通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁體磁場(chǎng)相似
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年度黃浦區(qū)第一學(xué)期期終基礎(chǔ)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)九年級(jí)物理試卷 題型：填空題

某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖8（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖8（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比較圖8中的（c）與（d）或（c）與（e）可得出的初步結(jié)論是： （21）  ；
（2）分析比較圖8中的（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是： （22）  ；
（3）分析比較圖8中的（b）和（d）可得出的初步結(jié)論是：         （23）        。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆北京市燕山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖13（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖（c）、（d）、（e）所示。

（1）分析比較圖中的    與    ，可得出通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖诖艌?chǎng)的初步結(jié)論；
（2）分析比較圖中的    與    中小磁針偏轉(zhuǎn)情況，可得出通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)的方向與通過(guò)的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論；
（3）分析比較圖中的b與d，可得出初步結(jié)論                                 。

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