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17.如圖所示,升降機以1m/s的速度勻速上升時,升降機對人的支持力為500N.下列說法不正確的是( 。
A.升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500 N
B.升降機以1.5 m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500 N
C.升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500 N
D.升降機以1 m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500 N

分析 物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫平衡狀態(tài),在平衡狀態(tài)下物體受到的是平衡力.由此分析判斷.

解答 解:
人在升降機內無論是勻速上升還是靜止、勻速下降,都是平衡狀態(tài),即人受到的支持力和重力是一對平衡力,所以支持力的大小始終與重力相等.所以ABD說法不正確,C說法正確.
故選ABD.

點評 本題關鍵明確平衡狀態(tài)是保持靜止的狀態(tài)或者勻速直線運動的狀態(tài),同時明確二力平衡的條件,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是( )

A. 用天平測量空燒杯的質量

B. 將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質量

C. 將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積

D. 用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.2013年6月20日我國宇航員王亞平首次進行了太空授課.如圖為一個王亞平所做實驗的畫面,圖中的水呈球狀而不破裂,除了失重的原因外,還主要是因為(  )
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B.水分子之間存在著相互作用的引力
C.在實驗用水中事先添加了某些特殊物質
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法錯誤的是(  )
A.光纖通信和微波通信的速度一樣快
B.聲波不能在真空中傳播
C.超聲波能用來粉碎結石是因為超聲波具有能量
D.光波是一種電磁波,它可以在真空傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是鐵路建設中使用道釘撬撬道釘?shù)氖疽鈭D.請在圖中畫出動力F1的力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”授課時,將一個金屬圈插入飲用水袋,抽出后制作了一個水膜,往水膜表面貼上一片畫有中國結圖案的塑料片,水膜依然完好,如圖所示,這表明分子之間存在引力
(2)宇航員王亞平在“天宮一號”上展示了一個近乎正球形的大水球,而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的,這是由于地球上的水珠受到了重力的作用
(3)“玉兔”月球車的輪子做得寬大,能減小壓強,才不至于陷入松軟的月壤中,而不使用充氣輪胎是因為月球表面真空,充氣輪胎容易爆胎.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.“下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.騎自行車運動受到大眾的熱愛,碳纖維自行車結實輕便(如圖所示),剎車時,手緊握車閘,這是運用增大壓力方法來增大摩擦.如圖碳纖維屬于復合材料,給車胎打氣時可以充入很多空氣,說明氣體分子之間的間隔大.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據實驗數(shù)據繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象(如圖丙所示).
(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應選擇的裝置是乙.
(2)請你找出丙圖中CD段圖象是錯誤的,水沸騰時的溫度如乙圖所示98℃,水沸騰時的特點是吸收熱量,但溫度不變.
(3)若探究“冰的熔化”實驗中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,應采取的操作是增大水的質量.
(4)比較兩個實驗裝置,圖乙所示的燒杯中水的質量較少,這樣設計的好處是縮短將水加熱至沸騰所用的時間.

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