小明在學(xué)習(xí)了透鏡后制作一個如圖模型照相機,紙筒A的右端蒙了一層半透明紙,紙筒B的左端應(yīng)該鑲嵌一個    (填“凸透鏡”或“凹透鏡”)當(dāng)作鏡頭,他拿著這個模型在較暗的室內(nèi),將鏡頭B對著明亮的室外的景物,拉動紙筒,調(diào)節(jié)鏡頭B和半透明紙之間的距離,就可以在半透明紙上看見室外景物    (填“倒立”或“正立”)縮小的實像;此時半透明紙相當(dāng)于    ,如果看近處的景物很清楚,再看遠處景物時,應(yīng)該調(diào)節(jié)B,    (填“增大”或“縮小”)AB之間的距離.
【答案】分析:(1)照相機利用了物距在大于二倍焦距時,凸透鏡能成倒立縮小的像的規(guī)律,為了既能承接像,又能觀察到像,應(yīng)用半透明紙做光屏.
(2)凸透鏡成像時物距變大,照相機所成的像變小了,像距也要變小,鏡頭到底片的距離變。
解答:解:(1)照相機的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,膠片相當(dāng)于光屏,模型照相機中用半透明的紙做光屏,被照的物體和凸透鏡的距離大于2倍焦距,在膠片上能得到倒立、縮小的實像.
(2)如果看近處的景物很清楚,再看遠處景物時,物距變大,像要變小,像距也變小,要把兩筒間間距縮短,即應(yīng)該調(diào)節(jié)B,縮小AB之間的距離.
故答案為:凸透鏡;倒立;光屏;縮。
點評:掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用,并且明白照相機中每一種應(yīng)用中的元件和凸透鏡成像實驗中的蠟燭、凸透鏡、光屏是對應(yīng)的情況.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?石景山區(qū)二模)小明在學(xué)習(xí)了透鏡后制作一個如圖模型照相機,紙筒A的右端蒙了一層半透明紙,紙筒B的左端應(yīng)該鑲嵌一個
凸透鏡
凸透鏡
(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)當(dāng)作鏡頭,他拿著這個模型在較暗的室內(nèi),將鏡頭B對著明亮的室外的景物,拉動紙筒,調(diào)節(jié)鏡頭B和半透明紙之間的距離,就可以在半透明紙上看見室外景物
倒立
倒立
(填“倒立”或“正立”)縮小的實像;此時半透明紙相當(dāng)于
光屏
光屏
,如果看近處的景物很清楚,再看遠處景物時,應(yīng)該調(diào)節(jié)B,
縮小
縮小
(填“增大”或“縮小”)AB之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后,想到了這樣一個問題:凸透鏡具有會聚作用,如果讓平行光通過材料、凹凸程度不同的凸透鏡,它們對光線的會聚會有什么不同呢?于是小明在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C(其中A和C為同種材料)并得到了如圖所示的光路圖:

(1)比較A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是:凹凸程度相同時,凸透鏡的焦距與
材料
材料
有關(guān).
(2)比較A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是:
材料相同時,凸透鏡的焦距與凹凸程度有關(guān)
材料相同時,凸透鏡的焦距與凹凸程度有關(guān)

(3)本實驗用到的實驗方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明在學(xué)習(xí)了透鏡后制作一個如圖模型照相機,紙筒A的右端蒙了一層半透明紙,紙筒B的左端應(yīng)該鑲嵌一個________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)當(dāng)作鏡頭,他拿著這個模型在較暗的室內(nèi),將鏡頭B對著明亮的室外的景物,拉動紙筒,調(diào)節(jié)鏡頭B和半透明紙之間的距離,就可以在半透明紙上看見室外景物________(填“倒立”或“正立”)縮小的實像;此時半透明紙相當(dāng)于________,如果看近處的景物很清楚,再看遠處景物時,應(yīng)該調(diào)節(jié)B,________(填“增大”或“縮小”)AB之間的距離.

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科目:初中物理 來源:石景山區(qū)二模 題型:問答題

小明在學(xué)習(xí)了透鏡后制作一個如圖模型照相機,紙筒A的右端蒙了一層半透明紙,紙筒B的左端應(yīng)該鑲嵌一個______(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)當(dāng)作鏡頭,他拿著這個模型在較暗的室內(nèi),將鏡頭B對著明亮的室外的景物,拉動紙筒,調(diào)節(jié)鏡頭B和半透明紙之間的距離,就可以在半透明紙上看見室外景物______(填“倒立”或“正立”)縮小的實像;此時半透明紙相當(dāng)于______,如果看近處的景物很清楚,再看遠處景物時,應(yīng)該調(diào)節(jié)B,______(填“增大”或“縮小”)AB之間的距離.
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