小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運(yùn)動(dòng),蹦極運(yùn)動(dòng)就是人把自己懸吊在很長(zhǎng)的橡皮繩下,然后從高處跳下,跳下后經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)人在空中上下自由振動(dòng),小華感覺人振動(dòng)的幅度不同,他上、下振動(dòng)一次所用時(shí)間似乎是相等的,于是小華提出了如下的一個(gè)問題:蹦極運(yùn)動(dòng)上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間與振動(dòng)幅度有關(guān)嗎?
(1)小華根據(jù)上述問題,作出了一個(gè)科學(xué)猜想,并在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前請(qǐng)教了四位同學(xué),這四位同學(xué)給他提出了下面四條建議:
甲:多部幾個(gè)同學(xué),以多數(shù)人的意見為準(zhǔn);
乙:用不同的力向下砸籃球,測(cè)量球下下來回運(yùn)動(dòng)一次所用的時(shí)間;
丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量不同振動(dòng)幅度的情況下,上下來回振動(dòng)一次所用的時(shí)間;
。河靡桓鹌だK吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量不同振動(dòng)幅度的情況下,上下來回振動(dòng)多次所用的時(shí)間,然后分別求出每個(gè)振動(dòng)幅度上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間的平均值.
你認(rèn)為______同學(xué)的建議最好.
(2)請(qǐng)你根據(jù)題目提出一個(gè)新問題(與小華所提問題不同):______.

【答案】分析:(1)若探究蹦極運(yùn)動(dòng)上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間與振動(dòng)幅度是否有關(guān),應(yīng)該設(shè)置與其類似的情景進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能得出結(jié)論,結(jié)論的得出都是以實(shí)驗(yàn)為依據(jù)的;
若振動(dòng)時(shí)間較多時(shí),可以多測(cè)量幾次的時(shí)間,然后用總時(shí)間除以次數(shù),便可得振動(dòng)一次的時(shí)間;
(2)在蹦極活動(dòng)中,人在上、下過程中人的速度和高度不斷發(fā)生變化,橡皮繩的長(zhǎng)度也在發(fā)生變化,可以探究上、下運(yùn)動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況.
解答:解:(1)物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法,所以要得出結(jié)論,必須通過實(shí)驗(yàn),甲錯(cuò)誤;
要探究蹦極運(yùn)動(dòng)上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間與振動(dòng)幅度是否有關(guān),應(yīng)該設(shè)置與其類似的情景進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所以乙錯(cuò)誤;
丙和丁都是用一根橡皮繩吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),但丙只測(cè)了一次,誤差較大,應(yīng)多測(cè)幾次的振動(dòng)時(shí)間,除以次數(shù)得出一次的振動(dòng)時(shí)間,丁的方法最好;
(2)還可以探究上、下運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況.
故答案為:(1);(2)上、下運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是怎樣的.
點(diǎn)評(píng):此題通過蹦極運(yùn)動(dòng)探究蹦極運(yùn)動(dòng)上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間與振動(dòng)幅度是否有關(guān),考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及減小實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差的方法,同時(shí)讓學(xué)生知道物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?永州)小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運(yùn)動(dòng),蹦極運(yùn)動(dòng)就是人把自己懸吊在很長(zhǎng)的橡皮繩下,然后從高處跳下,跳下后經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)人在空中上下自由振動(dòng),小華感覺人振動(dòng)的幅度不同,他上、下振動(dòng)一次所用時(shí)間似乎是相等的,于是小華提出了如下的一個(gè)問題:蹦極運(yùn)動(dòng)上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間與振動(dòng)幅度有關(guān)嗎?
(1)小華根據(jù)上述問題,作出了一個(gè)科學(xué)猜想,并在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前請(qǐng)教了四位同學(xué),這四位同學(xué)給他提出了下面四條建議:
甲:多部幾個(gè)同學(xué),以多數(shù)人的意見為準(zhǔn);
乙:用不同的力向下砸籃球,測(cè)量球下下來回運(yùn)動(dòng)一次所用的時(shí)間;
丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量不同振動(dòng)幅度的情況下,上下來回振動(dòng)一次所用的時(shí)間;
。河靡桓鹌だK吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量不同振動(dòng)幅度的情況下,上下來回振動(dòng)多次所用的時(shí)間,然后分別求出每個(gè)振動(dòng)幅度上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間的平均值.
你認(rèn)為
同學(xué)的建議最好.
(2)請(qǐng)你根據(jù)題目提出一個(gè)新問題(與小華所提問題不同):
上、下運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是怎樣的
上、下運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是怎樣的

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科目:初中物理 來源:永州 題型:問答題

小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運(yùn)動(dòng),蹦極運(yùn)動(dòng)就是人把自己懸吊在很長(zhǎng)的橡皮繩下,然后從高處跳下,跳下后經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)人在空中上下自由振動(dòng),小華感覺人振動(dòng)的幅度不同,他上、下振動(dòng)一次所用時(shí)間似乎是相等的,于是小華提出了如下的一個(gè)問題:蹦極運(yùn)動(dòng)上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間與振動(dòng)幅度有關(guān)嗎?
(1)小華根據(jù)上述問題,作出了一個(gè)科學(xué)猜想,并在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前請(qǐng)教了四位同學(xué),這四位同學(xué)給他提出了下面四條建議:
甲:多部幾個(gè)同學(xué),以多數(shù)人的意見為準(zhǔn);
乙:用不同的力向下砸籃球,測(cè)量球下下來回運(yùn)動(dòng)一次所用的時(shí)間;
丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量不同振動(dòng)幅度的情況下,上下來回振動(dòng)一次所用的時(shí)間;
。河靡桓鹌だK吊一個(gè)鉤碼做類似蹦極運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量不同振動(dòng)幅度的情況下,上下來回振動(dòng)多次所用的時(shí)間,然后分別求出每個(gè)振動(dòng)幅度上下來回振動(dòng)一次所用時(shí)間的平均值.
你認(rèn)為______同學(xué)的建議最好.
(2)請(qǐng)你根據(jù)題目提出一個(gè)新問題(與小華所提問題不同):______.
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