【題目】小英同學(xué)在門外走廊拍了一張自家電能表的照片,如圖所示。她仔細(xì)觀察照片后得到下列結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
A. 電能表的額定電流為10A
B. 1kWh的電能,指示燈閃3200次
C. 電能表的額定功率為2200W
D. 拍照片時(shí),小英家已消耗的電能為7624.1J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測(cè)量某液體密度時(shí),在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平的平衡后,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
①如圖甲所示,用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中。
②如圖乙所示,向瓶中倒入適量液體,測(cè)出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中。
③如圖丙所示,將瓶中液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V,記錄在表格中。
(1)請(qǐng)完成表中數(shù)據(jù)的填寫。
物理量 | 空瓶的質(zhì)量 m1/g | 瓶與液體的總質(zhì)量m2/g | 液體的體積V/cm3 | 液體的密度 ρ/gcm-3 |
測(cè)量值 | 15 | _____ | 20 | _____ |
(2)小華利用上述器材設(shè)計(jì)了第二種實(shí)驗(yàn)方案,依次測(cè)出瓶和液體總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質(zhì)量m,請(qǐng)用上述物理量符號(hào)寫出計(jì)算液體密度的表達(dá)式ρ=_____。
(3)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,第一種的測(cè)量誤差更_____一些(選填“大”或“小”),用第一種實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的液體密度會(huì)_____(選填“相等”、“偏大”或“偏小”)。
(4)在(1)中測(cè)量質(zhì)量前,若天平指針位置如圖丁所示,沒有調(diào)節(jié)天平平衡就開始稱量,這會(huì)使測(cè)得的空瓶質(zhì)量_____(選填“相等”、“偏大”或“偏小”),測(cè)得的液體密度與(1)中結(jié)果相比_____(選填“相等”、“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國首艘國產(chǎn)航母的長度315m,寬度75m,吃水約10.5m,2018年5月13日離港海試。航母靜止在海面上時(shí)所受海水的浮力_______(選填“大于”“小于”或“等于”)重力,其水下部分距海面深9m處承受海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_______Pa.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:轉(zhuǎn)換法和_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖。彈簧開始處于自然伸長狀態(tài),現(xiàn)用10N的推力F推著木板B向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),最終將彈簧壓縮至最短(木板B始終未接觸墻壁、地面與木板B的下表面光滑、B的速度始終大于A的速度)。在此過程中木板B受到摩擦力的方向向____(選
填“左”或“右”),木塊A受摩擦力的大小為____N.木塊A在水平方向上受到的合力方向____發(fā)生改變(選填“可能”或“不可能”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,則甲的密度是 g/cm3.取等體積的兩種物質(zhì),則 (選填“甲”或“乙”)的質(zhì)量大;質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則的小石塊的密度,小紅制訂實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出此時(shí)液面示數(shù)V1;
②將小石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù)V2;
③用調(diào)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量m;
④計(jì)算小石塊的密度ρ。
⑴根據(jù)小紅的測(cè)量步驟測(cè)出的密度偏_____(選填“大”或“小”),正確的實(shí)驗(yàn)順序是_____。
⑵指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:
①_____;②_____。
⑶小紅按照正確的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí),天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示;乙圖是小石塊放入量筒前后的液面情況,由測(cè)量可得小石塊質(zhì)量為_____g,小石塊的體積為_____mL,所測(cè)小石塊的密度為_____kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖同時(shí)測(cè)量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值,電源電壓U0約為2V~3V,Rx的阻值約為6Ω~7Ω.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:導(dǎo)線若干、開關(guān)、電流表(量程0~0.6A,0~3A)、電壓表(量程0~3V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為30Ω)。請(qǐng)你思考完成下列問題:
(1)按照?qǐng)D甲用筆畫線代替導(dǎo)線,連接好圖乙中的實(shí)物圖_________。
(2)用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式:U=_____。
(3)①正確連接電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為_____(選填“最大”或“零”);
②移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出4組電流表和電壓表示數(shù),分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),把這4個(gè)點(diǎn)連接起來大致為一條直線(并虛線延長到縱軸),如圖丙所示。從圖丙中信息可求得:電源電壓U0=_____V,電阻Rx=_____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,某小組的同學(xué)對(duì)鹽水進(jìn)行密度的測(cè)量:
(1)小麗和小花用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在_____桌面上,把游碼移到零刻度線處,指針停止后的情形如圖甲,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡.
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為35g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_____g,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖丙所示,則鹽水的密度為_____g/cm3
③小麗和小花用這種方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小偉回到家里自己配置了鹽水,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丁所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出瓶和純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A.
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2.
③把自己配制的鹽水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_____相平,再用電子秤測(cè)出瓶和鹽水的總質(zhì)量為m3.
④則被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式ρ=_____(已知純凈水的密度為ρ0,用測(cè)得的量和ρ0表達(dá)).
⑤小偉測(cè)算鹽水的體積使用了下列3種物理方法中的_____.
A.控制變量法 B.等量代替法 C.類比法.
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