【題目】按要求作圖:
(1)如圖 a所示,已知兩條經(jīng)過(guò)凸透鏡后的入射光線,請(qǐng)畫出兩條對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)如圖 b所示,畫出入射光線由空氣進(jìn)入水中的折射光線.
(3)根據(jù)入射光線和折射光線,在圖c中畫出適當(dāng)類型的透鏡.

【答案】
(1)解:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線通過(guò)焦點(diǎn);如圖所示:


(2)解:從圖中可知,光從空氣斜射入水中,所以折射角小于入射角;首先畫出法線,折射光線向法線偏折.

故答案為:


(3)解:左圖中平行的光線經(jīng)透鏡折射后變得發(fā)散,因此該透鏡起發(fā)散作用,為凹透鏡;

右圖中能相交的光線經(jīng)透鏡折射后變得平行,因此該透鏡起發(fā)散作用,為凹透鏡,如下圖所示:


【解析】(1)由圖示可知,入射光線平行于主光軸,根據(jù)入射光線的特點(diǎn),可以畫出對(duì)應(yīng)的折射光線.(2)在折射現(xiàn)象中,當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角;當(dāng)光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角;(3)①凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,除過(guò)光心的光線之外的所有射向凸透鏡的光線,經(jīng)凸透鏡折射后都會(huì)比原來(lái)會(huì)聚一些;從焦點(diǎn)發(fā)出的光線,經(jīng)凸透鏡后變?yōu)槠叫泄饩.②凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,除過(guò)光心的光線之外的所有射向凹透鏡的光線,經(jīng)凹透鏡折射后都會(huì)比原來(lái)發(fā)散一些;射向虛焦點(diǎn)的光線,經(jīng)凹透鏡后變?yōu)槠叫泄饩.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于宇宙的說(shuō)法不正確的是(
A.我們生活的地球只是太陽(yáng)系中的一員
B.譜線“紅移”說(shuō)明別的星系在與我們逐漸靠近
C.太陽(yáng)系屬于銀河系
D.銀河系屬于總星系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類探索宇宙過(guò)程中的說(shuō)法不正確的是(
A.早在1609年,伽利略就用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察天體
B.牛頓第一個(gè)觀察到了木星的衛(wèi)星、太陽(yáng)黑子
C.1990年,科學(xué)家把“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡送入太空
D.目前,人類觀測(cè)到的最遠(yuǎn)的天體距離我們約130億光年

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處:
(3)下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 你這樣判斷的理論依據(jù)是;

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:(合理即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為-2~102℃”-20~102℃”的溫度計(jì),應(yīng)選擇量程為 的溫度計(jì),這樣選擇的原因是

(2)在測(cè)量過(guò)程中,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)

(3)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 。(選填適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

(4)實(shí)驗(yàn)后,他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實(shí)質(zhì)是滑動(dòng)變阻器,圖乙是簡(jiǎn)化的電路原理圖。燈L標(biāo)有12V 3W字樣,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a點(diǎn)時(shí),燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。問(wèn):

(1)電源電壓U是多少?

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是12Ω時(shí),燈L消耗的實(shí)際功率是多少?

(3)當(dāng)滑片P位于中點(diǎn)b和最右端c時(shí),燈兩端電壓之比是3:2,則滑動(dòng)變阻器的最大值是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象,由圖象可知(
A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車速度相同
D.經(jīng)過(guò)5秒鐘,甲車通過(guò)的路程比乙車大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):

(1)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:

裝置

小雨連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”, 并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線。

圖象

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I-U圖象。

方法

用電壓表和電流表測(cè)量電阻,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問(wèn)題

討論

將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測(cè)量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的 。

(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

方法

小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到:既然電能夠生磁,那么磁能否生電?小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

結(jié)論

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。在此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能。

問(wèn)題

討論

把上述實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),據(jù)此制成了

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