17．水的比熱容比泥土和沙石的大，在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥土、沙石的溫度變化�。�

分析 單位體積某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容．利用熱量的計算公式Q=cm△t可知，在質(zhì)量相等、吸熱也相同的情況下，誰的比熱容小，它的溫度變化就大．

解答 解：水的比熱容大于泥土和沙石的比熱容，所以相同質(zhì)量的水與泥土或砂石，若吸收或放出同樣多熱量，水溫度變化比泥土、砂石變化小．
故答案為：�。�

點評 解答此題需要學(xué)生理解比熱容的概念，并能用控制變量法研究物質(zhì)在質(zhì)量相等、吸熱也相同的情況下，溫度變化的大小和比熱容的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應(yīng)強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．

（1）圖A為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，點“1”處的磁感應(yīng)強度＞點“2”的磁感應(yīng)強度（選填“＜”、“＞”或“=”），若在1處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖B中的甲．
（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖C所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而增大．圖線沒有過坐標(biāo)原點，是因為放入磁場前磁敏電阻的阻值不為零．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖中磁場中各處的磁感應(yīng)強度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．吳力設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖D所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．
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 U/V 1.50 3.00 4.50
 I/mA 3.006.00 9.00
②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如表所示．該磁敏電阻的測量值為500Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強度為1T．
④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）就現(xiàn)有的實驗器材和電路，請?zhí)岢鲆粋�有意義的可供探究的物理問題：磁敏電阻的阻值與磁場方向有關(guān)嗎．
（5）在上述電路中，電源電壓為5.50V，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時，求滑動變阻器接入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．圖示為通過A和B兩個電路元件中的電流與兩端電壓的關(guān)系的圖象，由此可知元件A是定值電阻，它的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中與實際相符的是（　　）
A．一枚壹角硬幣的厚度約為2.4厘米B．課桌的質(zhì)量大約是500g
C．手機電池的電壓約3.7VD．某學(xué)生的身高為160分米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．掃地時，塵土飛揚的事實說明了塵土分子在做無規(guī)則運動
B．原子核有質(zhì)子、中子和電子組成
C．重金屬元素的原子核發(fā)生裂變時會釋放大量能量，故又叫熱核反應(yīng)
D．絕緣體導(dǎo)體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數(shù)可變的電磁鐵上方，線圈電阻不計．當(dāng)開關(guān)S與1接通穩(wěn)定后測力計的示數(shù)為F1，使滑動變阻器的滑片P向左移動的某一位置，彈簧測力計的示數(shù)F2，則F1＜F2；然后滑片P的位置保持不變，開關(guān)由1接到2，穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F2＜F1．（選填“=”“＞”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，重0.06牛的羽毛球豎直上升，則羽毛球相對于地面是運動的（選填“靜止”或“運動”），羽毛球運動越來越慢，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)；此過程中球的重力勢能將變大（選填“變大”、“變大”或“不變”），若羽毛球上升時受到的空氣阻力為0.15牛，則羽毛球所受合力的大小為0.21牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)做“測定小燈泡的額定功率”實驗，器材有：額定電壓為3.8V的小燈泡（燈絲電阻大于10Ω），電源是三節(jié)嶄新的干電池，標(biāo)有“10Ω，1A”字樣的滑動變阻器，電壓表，電流表，開關(guān)、導(dǎo)線若干等．圖甲是他做實驗時連接的電路．

（1）該同學(xué)按圖甲連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡開路．（選填“短路”或“開路”）
（2）排除故障后，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是0.76W．
（3）若電壓表0～15V的量程損壞，能否用0～3V的量程測出小燈泡的額定功率？若能，則如何操作？能，用電壓表測得滑動變阻器電壓為0.7V時，讀出此時燈泡的電流．
（4）不增加其他器材，利用上述電路（假設(shè)小燈泡的電阻不變），還能完成的實驗有AC
A．研究電流與電壓關(guān)系 B．研究電流與電阻關(guān)系
C．測小燈泡的電阻   D．測小燈泡消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，重4牛的小球保持靜止，用力的圖示法畫出細(xì)線對小球的拉力F．

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同步練習(xí)冊答案