20.下列關(guān)于浮力大小的比較不正確的是(已知ρ煤油<ρ<ρ<ρ<ρ水銀)( 。
A.同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,甲受到的浮力大
B.同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒在煤油中,鋁塊受到的浮力大
C.同樣重的鋁塊和銅塊,銅塊浸沒在水中,鋁塊浸沒在水中,鋁塊受到的浮力大
D.同樣重的鋁塊和銅塊,投入到水銀中,銅塊受到的浮力大

分析 本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn):
(1)物體的浮沉條件:判斷物體的浮沉狀態(tài)有兩種方法.
①比較物體完全浸沒時(shí)的浮力與重力大小,重力大于浮力則下沉;重力等于浮力則懸;重力小于浮力則下沉;
②比較物體與液體的密度大。寒(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí),物體下沉;
當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí),物體上;
當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí),物體處于懸浮狀態(tài).
(2)影響浮力大小的因素:物體所受浮力的大小既與物體排開液體的體積有關(guān),又與排開液體的密度有關(guān),分析物體所受浮力的大小時(shí)應(yīng)用控制變量法.

解答 解:
A、同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙,則根據(jù)G=mg=ρVg可知甲和乙體積相同;甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,由于ρ煤油<ρ,根據(jù)FgV可知甲受到的浮力大,故A正確;
B、同樣重的鋁塊和銅塊,由于ρ<ρ,根據(jù)G=mg=ρVg可知鋁塊體積大,都浸沒在煤油中,根據(jù)FgV可知:鋁塊受到的浮力大,故B正確;
C、同樣重的鋁塊和銅塊,由于ρ<ρ,根據(jù)G=mg=ρVg可知鋁塊體積大,都浸沒在水中,根據(jù)FgV可知:鋁塊受到的浮力大,故C正確
D、同樣重的鋁塊和銅塊,由于ρ<ρ<ρ水銀,投入到水銀中,處于漂浮,根據(jù)漂浮條件可知浮力等于重力,則受到的浮力一樣大,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道關(guān)于物體的浮沉條件及影響浮力大小因素的綜合分析題,解題時(shí)應(yīng)先分清所用知識(shí)點(diǎn),然后再結(jié)合具體的影響因素判斷分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途,不是利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.用金剛石切割玻璃B.用蠟燭照明
C.用鋁制電線D.用冰塊降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.最近兩年來,歐盟和美國加緊了對(duì)火星探究的投入,期望在不遠(yuǎn)的將來人類登上火星.火星離太陽比地球離太陽略遠(yuǎn),但火星赤道上中午氣溫仍可上升到0℃以上.一個(gè)地球表面重500N的物體在火星表面重190N.若地球表面g取10N•kg-1,不計(jì)火星大氣壓的影響,在火星中午的赤道地面上(溫度與地球表面相同),有一個(gè)盛水容器,水中懸浮著一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,則此時(shí)物體受到水的浮力為( 。
A.10NB.26.3NC.3.8ND.無法計(jì)算

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.1987年8月,考古人員在南海海域意外地發(fā)現(xiàn)了一艘已經(jīng)沉睡了800年,卻至今仍末腐爛的古沉船.2007年12月21日,“南海一號(hào)”古沉船被整體打撈.圖甲為整體打撈的情形.沉船打撈常用“浮筒打撈法”.首先把浮筒灌滿水,沉入水底,拴在沉船兩側(cè),然后再將筒內(nèi)的水用高壓氣體壓出,沉船便可以浮起來.“南海一號(hào)”被頂出水面后,將放置的廣東海上絲綢之路博物館特別設(shè)置的“水晶宮”內(nèi).
將筒內(nèi)的水用高壓氣體壓出的過程中,浸沒在水中的浮筒的浮力不變(填“變大”“變小”或“不變”),浮筒的重力變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保谩案⊥泊驌品ā贝驌瞥链脑,相當(dāng)于圖乙中向內(nèi)推(選填“向外拉”或“向內(nèi)推”)注射器.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.某同學(xué)依據(jù)如圖1所示的電路圖,在圖2中已完成了部分實(shí)物的連接,請(qǐng)你用筆畫線幫他繼續(xù)完成該電路剩下的所有連接.如圖3所示的元件,將電燈L1和L2連接成并聯(lián)電路:要求元件位置不動(dòng),導(dǎo)線不交叉,開關(guān)S控制整個(gè)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖甲為常見斜拉大橋效果圖,其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋,如將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,可以抽象成圖丁所示的模型.可以看出它主的用到了杠桿(選填“杠桿”“斜面”、“二力平衡”、“力的作用是相互的”)的科學(xué)知識(shí).為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下可以適當(dāng)增加(填“增加”或“減小”)橋塔的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問題.
人類的眼睛         人類的眼睛很像一架照相機(jī).眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的縮小的實(shí)像,如圖所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處.眼睛所能看清的最近的點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長時(shí)間的用眼,比如看書,看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離25cm.
(1)普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰,而人的眼睛則是通過改變晶狀體的像距獲得清晰的像;
(2)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是:C(填以下選項(xiàng)).
A.0~10cmB.10cm~25cmC.10cm~極遠(yuǎn)處D.0~25cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在教室里做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得管內(nèi)外水銀面高度差為760mm,若此時(shí)將玻璃管傾斜,會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)外水銀面的高度差等于760mm;若將此裝置移到高山上,會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)外水銀面高度差小于760mm.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向左移動(dòng)平衡螺母使天平平衡.
(2)小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為152.2g,牛奶的密度為1.222g/cm3.(保留一位小數(shù))
(3)為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)橐、丙、甲?br />【拓展】小紅想到某品牌牛奶的密度,她選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì)、小瓶、水、細(xì)線等.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力G0;
b.在小瓶中裝滿水測(cè)出小瓶和水的總重力G1;
c.將小瓶中的水倒出,再裝滿牛奶測(cè)出小瓶和牛奶的總重力G2;
(1)牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{{G}_{1}-{G}_{0}}$ρ(用測(cè)出的物理量的字母表示,水的密度已知)
(2)小紅測(cè)得的牛奶的密度小于牛奶的實(shí)際密度(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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