【題目】八年級(jí)的小玉同學(xué)在學(xué)習(xí)了測量長度知識(shí)后,她使用刻度尺測量物理課本的寬度,分別為:18.25cm、18.26cm、18.25cm、18.27cm,她測量的物理課本的寬度應(yīng)為_____

【答案】18.26cm

【解析】因?yàn)槎啻螠y量求平均值可減小測量誤差,所以物理課本的寬度為18.25cm+18.26cm+18.25cm+18.27cm/4≈18.26cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒,常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”的形成是____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);“白氣”的形成是___現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);吃冰棒感到?jīng)隹,主要的原因?/span>_________

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【題目】眼睛的作用相當(dāng)于______透鏡,眼球好像一架______,來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成______、____________像.常見的視力缺陷有____________.來自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示.根據(jù)該光路圖,這個(gè)人可配戴______透鏡的眼鏡加以矯正,它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向______(選填)移.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________性質(zhì)制成的。體溫計(jì)的測量范圍應(yīng)該是_____℃,體溫計(jì)的分度值是______℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱,每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:

(1)這種物質(zhì)屬于____________;(選填“晶體”或“非晶體”)

(2)當(dāng)溫度為77℃時(shí),它處于___________態(tài);(選填“固”、“液”或“固、液混合”)

(3)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱機(jī)的說法中,正確的是( )

A. 通過技術(shù)改進(jìn),熱機(jī)效率可達(dá)100%

B. 做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 熱機(jī)常用水做冷卻劑,是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)高

D. 火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在往保溫瓶里灌開水過程中,聽聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因?yàn)?/span>

A. 灌水時(shí),水越來越多,水的振動(dòng)加快,因而音調(diào)越來越高

B. 灌水時(shí),加劇了瓶的振動(dòng),所以音調(diào)越來越高

C. 灌水時(shí),由于瓶內(nèi)空氣柱越來越短,空氣振動(dòng)頻率變高,我們聽起來音調(diào)越來越高

D. 以上說法都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 物體溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加劇,物體內(nèi)能增加 B. 氣體膨脹對(duì)外做功,其內(nèi)能增加

C. 自行車下坡時(shí),動(dòng)能增加,勢能減小 D. 用鋸鋸木頭時(shí),對(duì)鋸條做功,鋸條內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了研究音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率是否有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),在如圖所示的四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水。

(1)用嘴貼著管口吹氣,則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是_____________(填對(duì)應(yīng)序號(hào))。此過程中發(fā)聲體是________________________________(選填空氣試管和管內(nèi)的水”)。

(2)用棒敲擊試管下部則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是________(填對(duì)應(yīng)序號(hào))。此過程中發(fā)聲體是___空氣試管和管內(nèi)的水”)。

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