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某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度。

(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向    端調節(jié)。

(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡。則該球的體積是    cm3

(3)他松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g, 則該球的密度是    kg/m3

(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:    。你的理由是           。

(1)左  (2) 3.4   (3)2×103   (4)不能  球的體積小于量筒的分度值

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雨花臺區(qū)一模)某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度.
(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向
端調節(jié).
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是
3.4
3.4
cm3
(3)他松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g,則該球的密度是
2×103
2×103
kg/m3
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:
不能
不能
.你的理由是
球的體積小于量筒的分度值
球的體積小于量筒的分度值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度.
(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向______端調節(jié).
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是______cm3,
(3)他松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g,則該球的密度是______kg/m3
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:______.你的理由是______.

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省孝感市孝南區(qū)三汊鎮(zhèn)中學中考物理模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度.
(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向    端調節(jié).
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是    cm3,
(3)他松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g,則該球的密度是    kg/m3
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:    .你的理由是   

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市雨花臺區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度.
(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向    端調節(jié).
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.則該球的體積是    cm3,
(3)他松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g,則該球的密度是    kg/m3
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:    .你的理由是   

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