18．如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，

（1）甲、乙兩次實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；
（2）乙實驗裝置研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，且左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大．

分析 （1）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q與I、R及t有關(guān)，所以應(yīng)采用控制變量法進行分析；電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法；
（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，控制通電時間和電阻不變．

解答 解：
（1）甲、乙兩次實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；
（2）乙裝置中，右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同，但通過電阻的電流不同，所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
故答案為：（1）控制變量法； 轉(zhuǎn)換法；（2）電流．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系”實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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（1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大？
（2）電源電壓為多少？
（3）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，閉合開關(guān)，燈泡L的實際功率多大？
（4）為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動，且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)采取怎樣的保護措施？請具體說明．

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（3）如圖丙所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

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13．如圖所示的各情景中，符合安全用電原則的是（　�。�
A． 
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C． 
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D．
多用插頭可同時供多個大功率電器用電

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10．如圖所示，運動員在跳水時，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變，跳板彈起過程中，跳板對運動員的力的作用效果是使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

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7．圖所示的電阻箱的示數(shù)是4638Ω．

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（1）實驗中通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等、初溫相同的同種液體．
（3）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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