【題目】如圖所示，當(dāng)小車通過第一個(gè)光源和光電傳感器中間時(shí)，光電傳感器接受不到光源發(fā)出的光線，光電計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，當(dāng)小車通過第二個(gè)光源和光電傳感器的中間時(shí)，光電計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)結(jié)束，光電計(jì)時(shí)器上顯示的是汽車通過兩個(gè)光源之間的時(shí)間。

現(xiàn)要測(cè)量汽車行駛的速度，請(qǐng)同學(xué)寫出：

(1)需要添加的器材：______________

(2)測(cè)量過程中的主要步驟：_____________________________________________

(3)汽車的速度V的表達(dá)式__________________________

【答案】刻度尺讀出小車通過第一個(gè)光源時(shí)刻t1，讀出小車通過第一個(gè)光源時(shí)刻t2，測(cè)量出兩光源間的距離s，算出小車所用時(shí)間t=t2-t1，算出小車的速度v

【解析】

根據(jù)速度的公式v＝結(jié)合題意可知還需要用刻度尺測(cè)出路程，所以需要添加的器材是刻度尺；（2）具體的測(cè)量步驟是：讀出小車通過第一個(gè)光源時(shí)刻t1，讀出小車通過第一個(gè)光源時(shí)刻t2，測(cè)量出兩光源間的距離s，算出小車所用時(shí)間t＝t2-t1，算出小車的速度v (3)汽車的速度v的表達(dá)式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)量筒、水、一根細(xì)針做實(shí)驗(yàn)來測(cè)小木塊的某些物理量（ρ木＜ρ水，小木塊能放入量筒中），下列說法中正確的是（ ）

A．只能測(cè)木塊的體積

B．只能測(cè)木塊所受的浮力

C．只能測(cè)木塊的體積、質(zhì)量和密度

D．木塊的體積、所受的浮力、質(zhì)量和密度都能測(cè)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)，用如圖所示的方式測(cè)量滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)摩擦力大小，這樣操作的錯(cuò)誤是 ， 糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將（選填“變大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支標(biāo)有0℃～100℃刻度均勻的溫度計(jì)，將它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為6℃，放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時(shí)示數(shù)為86℃．則

（1）該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃；

（2）用該溫度計(jì)測(cè)一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃，則溫水的實(shí)際溫度是多少℃．

（3）該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于所示圖片的說法正確的是（ ）

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出物體AB經(jīng)過平面鏡所成的像．
（2）如圖乙所示，用手指頂在刻度尺上O點(diǎn)，刻度尺水平靜止．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)刻度尺受力示意圖．
（3）圖丙是簡(jiǎn)易手動(dòng)交通信號(hào)燈模擬電路的一部分，請(qǐng)補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，使開關(guān)S接1時(shí)，只有L1、L2亮，開關(guān)接2時(shí)，只有燈L3、L4亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所給的實(shí)驗(yàn)器材“測(cè)量小燈泡的額定功率”，已知電源電壓恒為6V，小燈泡正常工作時(shí)的電壓為3.8V，電阻約為12Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖1實(shí)物電路的連接．
（2）正確連接電路后，用開關(guān)試觸，燈泡不亮，電壓表瞬間滿偏，電流表指針幾乎不動(dòng)，電路的故障是 ． （電路只有一處故障）
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的指針在某電壓值時(shí)，（請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出相應(yīng)的電壓值），小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖3所示，小燈泡的額定功率是W．
（4）測(cè)量完燈泡的額定功率后，小明有測(cè)量了幾組數(shù)據(jù)，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大，原因是 ．
（5）【評(píng)估】小紅也利用上述器材對(duì)該小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖4所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩人對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了交流與評(píng)估． ①小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較大，理由是 ．
②小明的實(shí)驗(yàn)更不容易操作，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在水平拉力F的作用下，使重300N的物體在水平桌面上以0．lm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體與桌面的摩擦力為60N（不計(jì)繩重，動(dòng)滑輪重及摩擦），F(xiàn)及其功率的大小分別為（ ）
A.20N 2W
B.20N 6W
C.60N 2W
D.30N 6W

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