(8分)如圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A'.此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A'完全重合.但小紅無論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么? ?吹紸的像屬于 現(xiàn)象,看到B蠟燭屬于 現(xiàn)象。
(2)取兩段相同的蠟燭,目的是 關(guān)系。
(3) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于 造成的;
(4)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小紅重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)時(shí)像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理,請(qǐng)問這樣有什么不妥?
,
你認(rèn)為接下來應(yīng)該怎么做?
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(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到燭焰的像(選填“能”或“不能”).
(1)玻璃板與桌面不垂直,光的反射,光的折射;(2)像和物的大小;確定像的位置;(3)玻璃板太厚,(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少,結(jié)論帶有偶然性;改變蠟燭的位置再做兩次實(shí)驗(yàn);(5)不能
【解析】
試題分析:(1)無論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭都不能與像完全重合是因?yàn)椴AО迮c桌面不垂直,像不在水平桌面上;看到A的像是因?yàn)橄灎TA發(fā)出的光經(jīng)過玻璃板反射后進(jìn)入人眼,是光的反射形成的虛像;B蠟燭放在玻璃板的后面,B蠟燭的光經(jīng)過空氣透過玻璃再經(jīng)過空氣進(jìn)入人眼,光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中會(huì)發(fā)生折射,所以看到B蠟燭是光的折射形成的虛像。
故答案為:玻璃板與桌面不垂直,光的反射,光的折射。
(2)兩只蠟燭分別稱為A和B,由于A和B完全相同,實(shí)驗(yàn)中又使B與A的像完全重合,所以B蠟燭的位置就是A蠟燭的像的位置,同時(shí)說明像與物是大小相同的.故答案為:像和物的大。淮_定像的位置。
(3)玻璃板有前后兩個(gè)反射面,都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光線的反向延長(zhǎng)線都會(huì)匯聚成像,玻璃板越厚,兩個(gè)像距離越遠(yuǎn),兩個(gè)像越清晰.故答案為:玻璃板太厚。
(4)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)排除偶然性,尋找實(shí)驗(yàn)中普遍的規(guī)律。從圖中“白紙上記錄”可發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少,結(jié)論帶有偶然性;因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變蠟燭的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。故答案為:實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少,結(jié)論帶有偶然性;改變蠟燭的位置再做兩次實(shí)驗(yàn).
(5)因虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),不能在光屏上承接,所以取走蠟燭B,在其所在位置放一張白紙,觀察白紙上沒有像,這說明平面鏡成的像是虛像.故答案為:不能.
考點(diǎn):平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省儀征市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)如圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A'.此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A'完全重合.但小紅無論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么? ?吹紸的像屬于 現(xiàn)象,看到B蠟燭屬于 現(xiàn)象。
(2)取兩段相同的蠟燭,目的是 關(guān)系。
(3) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于 造成的;
(4)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小紅重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)時(shí)像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理,請(qǐng)問這樣有什么不妥?
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你認(rèn)為接下來應(yīng)該怎么做?
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(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到燭焰的像(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省儀征市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)如圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A'.此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A'完全重合.但小紅無論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么? ?吹紸的像屬于 現(xiàn)象,看到B蠟燭屬于 現(xiàn)象。
(2)取兩段相同的蠟燭,目的是 關(guān)系。
(3) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于 造成的;
(4)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小紅重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)時(shí)像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理,請(qǐng)問這樣有什么不妥?
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你認(rèn)為接下來應(yīng)該怎么做?
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(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到燭焰的像(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年云南隴川縣第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.
(1)取兩段相同的蠟燭目的是既可以比較 關(guān)系;也可以 ;
(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A'.此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A'完全重合.但小紅無論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么? 。
(4) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于 造成的;
(5)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小紅重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖18乙所示,接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理,請(qǐng)問這樣有什么不妥?
,你認(rèn)為接下來應(yīng)該怎么做? 。
(6)小紅按正確的方法操作后,請(qǐng)你寫出怎樣分析處理白紙上記錄的信息,才能歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. ① 。
② 。
(7)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。
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