15．小明同學(xué)學(xué)習(xí)物理的興趣非常濃厚，下面是他的課堂筆記，你認(rèn)為記錄錯(cuò)誤的是（　�。�
A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
B．游泳的人向后劃水就能前進(jìn)是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
C．水平拋出的物體因?yàn)槭艿街亓ψ饔盟钥偸茄厍�運(yùn)動(dòng)
D．一個(gè)勻速上升的物體在水平方向上一定不受力

分析 （1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者是等效的；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）水平拋出的物體受到重力的作用要落地；
（4）上升的物體在水平方向上可能受力也可能不受力的作用．

解答 解：A、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者在改變物體的內(nèi)能上是等效的，故A不合題意；
B、游泳時(shí)手腳向后劃水，手和腳對(duì)水一個(gè)向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，手和腳同時(shí)會(huì)受到水對(duì)它們一個(gè)向前的作用力，使人前進(jìn)，故B不合題意；
C、水平拋出的物體由于慣性和受到重力而沿曲線運(yùn)動(dòng)，故C不合題意；
D、一個(gè)勻速上升的物體在水平方向上可能受力作用也可能不受力的作用，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力學(xué)的幾個(gè)基本概念，理解力的真正含義，以及理解其作用效果等可順利解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為推進(jìn)足球進(jìn)校園，學(xué)校通過(guò)把足球課納入體育課教學(xué)，組建校級(jí)足球隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)足球、了解足球、練習(xí)足球，從中收獲健康和快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的足球夢(mèng)．在學(xué)校的操場(chǎng)上，學(xué)生們生龍活虎地奔跑著，腳下的足球傳遞著快樂(lè)與活力．在足球比賽中，下列相關(guān)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén)，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B．守門(mén)員用力將球開(kāi)過(guò)中場(chǎng)的過(guò)程中，球的重力勢(shì)能先變小后變大
C．運(yùn)動(dòng)員在踢球時(shí)，腳與球之間力的作用是平衡的
D．運(yùn)動(dòng)員為追趕足球，加速?zèng)_刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到了慣性力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6． 南昌到廣州的高鐵于2014年9月16日開(kāi)通．如圖所示，高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處有一條踩上去有凹凸感的黃帶區(qū)域，人們須站在黃色區(qū)域以外的位置侯車(chē)，其原因是火車(chē)急速駛過(guò)車(chē)站時(shí)，黃色區(qū)域至車(chē)軌間的空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，易發(fā)生安全事故．（均填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，小明用水平力推車(chē)而車(chē)未動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小明的推力沒(méi)有做功
B．小明的推力小于車(chē)受到的摩擦力
C．小明的推力與車(chē)對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．地面對(duì)車(chē)的支持力與車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．雨后，小冬看見(jiàn)天空出現(xiàn)彩虹，彩虹是光的色散（或折射）現(xiàn)象．他取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照，按下快門(mén)的瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻，他拍出的照片上沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）螞蟻的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小聰同學(xué)為了測(cè)量某液體的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測(cè)液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量（如圖甲所示）．由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是0.2g，燒杯和液體的總質(zhì)量是72.4g；
（2）將燒杯中的液體倒一部分到量筒中（如圖乙），量筒中液體的體積是40cm3；
（3）用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知液體的密度是1.13×103kg/m3；
（4）小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml，向燒杯內(nèi)倒入適量某液體，再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量筒內(nèi)液體的體積為V，由小方的實(shí)驗(yàn)方案可以得到液體密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$，按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出液體的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，已知斜面傾角為30°，斜面長(zhǎng)為2m．某人用繩子沿斜面將重為500N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計(jì)．求：
（1）人對(duì)木箱做的有用功；
（2）斜面的機(jī)械效率；
（3）斜面對(duì)物體的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人以正常步行速度1.2km/h
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C．夏天早晨自來(lái)水的溫度約0℃
D．假如沒(méi)有摩擦，動(dòng)滑輪機(jī)械效率是100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列物品應(yīng)用的物理原理與其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的物理原理相同的是（　　）
A．B．
C．D．

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