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在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗 如圖.把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中.
(1)實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應該是
不相同
不相同
(選填“相同”或“不相同”).
(2)在拆接電路時,開關必須
斷開
斷開
.這是為了防止發(fā)生
短路
短路

若無法估計電路電路中電流的大小,應選用
量程并采用
試觸
試觸
的方法.
(3)若實驗中發(fā)現電流表的指針反向偏轉,這是因為
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了

(4)實驗中改變電流表的位置,發(fā)現電流表的示數
不變
不變
.這說明
在串聯(lián)電路中,電流處處相等
在串聯(lián)電路中,電流處處相等
分析:(1)為得出普遍結論,實驗時應采用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數據.
(2)為避免電路發(fā)生短路,連接、拆接電路時必須斷開開關;連接電路時,電表要選擇合適的量程,如果不知道待測量的大小,應用大量程采用試觸的方法確定電表量程.
(3)連接電路時,電表正負接線柱不要接反,否則電表指針將反向偏轉.
(4)改變電流表在電路中的位置,電流表示數不變,這說明串聯(lián)電路中電流處處相等.
解答:解:(1)實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同.
(2)在拆接電路時,開關必須斷開.這是為了防止發(fā)生短路;
若無法估計電路中電流的大小,應選用大量程并采用試觸的方法確定電流表量程.
(3)若實驗中發(fā)現電流表的指針反向偏轉,這是因為 電流表正負接線柱接反了.
(4)實驗中改變電流表的位置,發(fā)現電流表的示數不變.這說明 在串聯(lián)電路中,電流處處相等.
故答案為:(1)不相同;(2)斷開;短路;大;試觸;(3)電流表正負接線柱接反了;(4)不變;在串聯(lián)電路中,電流處處相等.
點評:本題考查了實驗注意事項、電表量程的確定方法、實驗現象分析;掌握基礎知識即可正確解題,為得出普遍結論,實驗時要采用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗,測出多組實驗數據.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如右圖.把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把
電流表
接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.
換上另外兩個小燈泡,再次測量三點的
電流
,看看是否還有同樣的關系.
下表是兩次測量的記錄數據.
  A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC
第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A
分析和論證:
(1)在拆接電路時,開關S必須處于
斷開
狀態(tài).
(2)結論:串聯(lián)電路中各處
電流
相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明首先
斷開
斷開
開關,把兩個相同燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,接入
電流表
電流表
,測量各點電流,然后再換上兩個相同的小燈泡,再次測量三點的電流并記錄數據,小明實驗中存在的問題是:
每次都使用兩個相同的燈泡
每次都使用兩個相同的燈泡

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究串聯(lián)電路電流特點:在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如圖:把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.
(1)完成第一組測量后,你認為他需要進行的操作順序是
B、A、C
B、A、C
(請按先后排序)
A.換不同型號的燈泡替換L1、L2,將電流表串接入電路,并連接好電路
B.斷開開關
C.閉合開關,觀察電流表示數,并記錄數據
(2)下表是兩次測量的記錄數據.結論:串聯(lián)電路中
電流處處相等
電流處處相等
.此時下結論,所得結論并不可靠,說明理由
實驗次數太少,實驗結論不具有普遍性
實驗次數太少,實驗結論不具有普遍性

A 點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC
第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

小杰同學在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系時,發(fā)現老師給他的是兩個型號相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對此問題,他進行了如下的實驗:如圖所示,將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測量出A、B、C各點的電流,所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對此數據進行了分析后得出了最終結論.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學得出的結論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的

(2)小杰同學在上述探究過程中經過了哪幾個主要環(huán)節(jié)?
提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗、分析論證
提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗、分析論證

電流表的位置 A B C
電流(A) 0.18 0.18 0.18

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