20.光發(fā)動(dòng)機(jī)是一種把光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置,其核心部分的工作原理如圖示:帶有活塞的密閉氣室中裝有NO2,當(dāng)光從窗口射入時(shí),發(fā)生分解反應(yīng):2NO2  $\stackrel{光照}{→}$NO+O2,導(dǎo)致氣室內(nèi)氣壓增大;當(dāng)光照射情況下,又發(fā)生化合反應(yīng):NO+O2 $\stackrel{無光}{→}$2NO2,導(dǎo)致氣室內(nèi)氣壓減。@樣便可通過控制窗口處射入的光能使氣室中的氣態(tài)物質(zhì)循環(huán)反應(yīng),從而推動(dòng)活塞輸出機(jī)械能.則光發(fā)動(dòng)機(jī)該裝置中的活塞向右運(yùn)動(dòng)時(shí),相當(dāng)于下圖汽油機(jī)四個(gè)沖程中的(  )
A.B.C.D.

分析 分析光發(fā)動(dòng)機(jī)該裝置中的活塞向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況,找出汽油機(jī)四沖程中能量轉(zhuǎn)化與此相當(dāng)?shù)臎_程.

解答 解:
由題知,通過控制窗口處射入的光能使氣室中的氣態(tài)物質(zhì)循環(huán)反應(yīng),從而推動(dòng)活塞輸出機(jī)械能;
這里將光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使活塞向右運(yùn)動(dòng)(氣室內(nèi)的空氣對(duì)活塞做功),相當(dāng)于汽油機(jī)的做功沖程,此時(shí)兩個(gè)氣門關(guān)閉,燃?xì)馀蛎泴?duì)活塞做功,使活塞向下運(yùn)動(dòng),觀察可知只有C符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了汽油機(jī)四沖程的特點(diǎn),確定其中的能量轉(zhuǎn)化情況是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),如圖所示.若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離,忽略空氣阻力影響,小球所受的重力在A、B段做功的功率小于(選填大于等于或小于)在BC段做功的功率.小球在下落過程中重力所做的功都轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能.

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11.如圖所示,兩不同材料,橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,則下列關(guān)于電流的說法正確的是( 。
A.A導(dǎo)體橫截面積較小,電阻較大,電流較小
B.B導(dǎo)體橫截面積較大,電阻較小,電流較大
C.A、B材料不同,無法判斷電阻大小,無法確定電流大小
D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.把鉛板和金板壓在一起,幾年之后,金板上滲人一些鉛,鉛板上滲入一些金,這種現(xiàn)象稱為擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩(shī)人陸游的《村居書喜》中的兩句詩(shī),對(duì)于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子運(yùn)動(dòng)加快,說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明用天平和刻度尺測(cè)馬鈴薯(土豆)的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,小明應(yīng)將天平螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明將馬鈴薯切成邊長(zhǎng)2cm正方體,將將馬鈴薯用薄塑料袋包好放在天平的左盤(袋的質(zhì)量忽略不計(jì)),在右盤加入三個(gè)砝碼后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示,小明接下來的操作應(yīng)該是取下最小砝碼,向右移游碼,直至天平平衡.
(3)天平再次平衡,有5g和2g砝碼各一,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示.
(4)計(jì)算出馬鈴薯的密度ρ=1.1×103kg/m3
(5)學(xué)習(xí)浮力有關(guān)知識(shí)后,小明想不用天平只用量筒測(cè)馬鈴薯的密度,下面是他設(shè)計(jì)的方案,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整
①在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1
②用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其漂浮,記下量筒水面到達(dá)的刻度V2
③將馬鈴薯浸沒在水中,記下量筒水面到達(dá)的刻度V3
④計(jì)算馬鈴薯的密度.表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ.(水的密度用ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲為我國(guó)冰壺運(yùn)動(dòng)員比賽場(chǎng)景,運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)投擲壺從出發(fā)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至投擲線B點(diǎn),之后投擲壺被推出,在冰道上沿著弧線BCD路徑到達(dá)D點(diǎn)并撞擊目標(biāo)壺,兩只冰壺偏離不同方向離開冰道.

(1)投擲壺離開手后由于具有慣性,還能在冰道上繼續(xù)前行.
(2)兩只冰壺相撞后偏離不同方向,說明力的作用效果之一是:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)投擲壺在冰道上沿弧線運(yùn)動(dòng),是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員脫手之前對(duì)冰壺進(jìn)行了旋轉(zhuǎn),這樣冰壺在前進(jìn)時(shí)產(chǎn)生了如圖乙方向的自轉(zhuǎn),因此在前進(jìn)過程中冰壺兩側(cè)的空氣流速不同,導(dǎo)致冰壺兩側(cè)受到氣壓不同,請(qǐng)判斷圖中冰壺兩側(cè)的氣壓p1和p2大小關(guān)系:P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖的四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一質(zhì)量為2×106mg的物體,它可能是下面的( 。
A.一頭牛B.一只鴨C.一本物理課本D.一張16開薄紙

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖甲的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示.可以判斷通過L1的電流是0.7A;通過L2的電流是0.5A;電路的總電流是1.7A.

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