4．溫度是表示冷熱的物理量，常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度．

分析 溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用溫度的單位是℃，測(cè)量工具是溫度計(jì)，攝氏溫度的規(guī)定．

解答 解：
溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量；
常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；
攝氏溫度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每份是1℃．
故答案為：冷熱；熱脹冷縮；冰水混合物；沸水．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)溫度物理意義、單位規(guī)定及測(cè)量根據(jù)工作原理的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻為10Ω左右，電源采用3節(jié)新干電池（每節(jié)1.5V），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示．
（1）請(qǐng)把該圖連接完整；

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象檢    測(cè)故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變可能是導(dǎo)線同時(shí)接在滑動(dòng)變阻器的
下端接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程壞了，于是重新設(shè)計(jì)電路圖，把電壓表?yè)Q了個(gè)位置，順利完成實(shí)驗(yàn)，他們把電壓表接在滑動(dòng)變阻器的兩端，當(dāng)電壓表的讀數(shù)為0.7V時(shí)，燈泡為正常工作狀態(tài)；若這時(shí)電流表讀數(shù)如圖2所示，則燈泡額定功率為1.52W．
（4）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要做多次實(shí)驗(yàn)才能得到結(jié)果，例如：
①“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)要多次改變物距找像；
②“測(cè)量物體長(zhǎng)度”實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量物體長(zhǎng)度；
③“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)要多次改變鉤碼個(gè)數(shù)或移動(dòng)鉤碼的位置；
④“伏安法測(cè)電阻”時(shí)要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，多次測(cè)量電壓和電流．
多次實(shí)驗(yàn)的目的有的是為了從不同情況下得到普遍規(guī)律，有的是為了提高測(cè)量精確度等，上述實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下得到普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是①③（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．寧波是一座國(guó)家文明的城市，天一廣場(chǎng)的“電動(dòng)觀光車”為寧波市民和外地游客帶來(lái)了許多便利．某電動(dòng)觀光車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表：
空車質(zhì)量1200kg電動(dòng)機(jī)額定功率4kW
滿載乘員（含駕駛員）10人電動(dòng)機(jī)額定電壓50V
滿載時(shí)輪胎與地接觸面積4×250cm2最大車速45km/h
（1）若乘員質(zhì)量均為60kg，則滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為1.8×105帕．
（2）電動(dòng)觀光車電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)繞天一廣場(chǎng)一周約需15分鐘，需要耗電3.6×106焦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀（又叫“聲吶”），它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算并顯示．圖中是測(cè)量船利用超聲測(cè)位儀測(cè)定海深的示意圖．若已知超聲波在海水中的傳播速度，測(cè)量中，探測(cè)系統(tǒng)只需測(cè)出時(shí)間這一物理量，而中央處理器只須運(yùn)用s=$\frac{1}{2}$vt這一簡(jiǎn)單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在圖中直接標(biāo)出條形磁體的磁極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是我國(guó)自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”，能躋身全球十大運(yùn)力最強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列，它對(duì)于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，應(yīng)對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)，人道主義援助等緊急情況，具有重要意義．求：該機(jī)的最大速度約為700km/h，從我國(guó)廣州到澳大利亞珀斯的距離大約為6160km，該機(jī)從廣洲飛到珀斯至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明想測(cè)量牛奶的密度，帶著牛奶來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，物理老師拿給他以下器材：
a．彈簧測(cè)力計(jì)：量程為5N 分度值0.2N
b．最小砝碼為1g，標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤天平（已調(diào)平衡）
其它器材：小燒杯，體積適當(dāng)?shù)慕饘賶K（已知密度ρ0），足量的細(xì)線
讓他從這些器材中選用一部分進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你幫助小明設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量結(jié)果盡量精確．
要求：（1）寫出選用的器材；（2）寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟；（3）推導(dǎo)出計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明觀看冰壺比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰壺離開手后能夠滑行較長(zhǎng)一段距離．他于是猜想：冰壺滑行的距離可能與接觸面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用滑塊做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．為了探究滑塊在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將滑塊從斜面的相同 （選填“相同”或“不同”）高度處釋放，比較滑塊在不同粗糙面上滑行的路程．進(jìn)一步理想化推理可得，如果物體在水平面上不受力作用，物體將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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