【題目】閱讀短文,回答問題 空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖甲)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經過活性炭層時,化學有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內空氣污染物的效果.按下列公式計算CADR:
CADR= (V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間.)
其銘牌如表:
規(guī)格 | 額定電壓 | 頻率 | 額定功率 | 潔凈空氣量(CADR) |
GH﹣2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
(1)負電格柵板吸附灰塵的原理是 .
(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在 .
(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為A.
(4)某房間的使用面積為18m2 , 高度是3m.此空氣凈化器(能/不能)在1小時內使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為Ω,當電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于%,此時空氣凈化器會自動報警.
【答案】
(1)異種電荷相吸引
(2)不停的做無規(guī)則運動
(3)0.2
(4)能
(5)10;0.035
【解析】解:(1)由圖甲知,正電鎢絲使灰塵帶正電,因為異種電荷相吸引,所以負電格柵板能吸附灰塵的;(2)由圖甲知,活性碳吸附化學氣體,又因為分子在不停的做無規(guī)則運動,所以使用一段時間后的活性炭取出后運動到空氣中,從而使人聞到刺激性的氣味;(3)根據表中數(shù)據,由P=UI可得空氣凈化器正常工作時的電流:I= = =0.2A;(4)由題房間體積V=Sh,由表格數(shù)據知:潔凈空氣量CADR=138m3/h, 所以使房間污染物濃度下降90%的時間:
t= = = =0.9h,
所以能在1小時內使房間污染物濃度下降90%;(5)由圖乙知,R1、R0串聯(lián),電壓表測R0兩端電壓,
由圖象知,當濃度為0.031%時,R1=50Ω,電壓表示數(shù)為1V,
由串聯(lián)電路特點和歐姆定律知電路中電流:I=I0=I1= = ,
所以:R0= = = =10Ω;
當電壓表示數(shù)為3V時,R1的阻值:
R1′= = = =10Ω,
由圖象知,R1阻值越小,二氧化碳濃度越大,此時二氧化碳濃度為0.035%,即:當電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于0.035%.
由故答案為:(1)異種電荷相吸引;(2)不停的做無規(guī)則運動;(3)0.2;(4)能;(5)10;0.035.
(1)由圖甲,根據電荷間相互作用規(guī)律分析解答(2)由分子在做不停息的無規(guī)則運動分析解答;(3)由P=UI計算空氣凈化器正常工作時的電流;(4)根據表格數(shù)據和CADR= 計算使房間污染物濃度下降90%所用時間;(5)由電路圖結合圖象,根據串聯(lián)電路特點和歐姆定律計算R0阻值;計算電壓表示數(shù)為3V時R1的阻值由圖象得到二氧化碳濃度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩實驗小組分別在探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”,記錄數(shù)據如下表:
(1)根據記錄表,請判斷甲是 . (填“蠟”、“海波”)
(2)根據數(shù)據可知,海波的熔點是℃,海波在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,溫度(填“升高”、“不變”或“降低”).第4分鐘,海波的狀態(tài)是(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(3)如圖所示,表示海波熔化過程的圖象是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗裝置如圖,燒杯A中和試管B中都裝有水,在一個標準大氣壓下:
(1)對A中水加熱,當A中水沸騰后,B中水(填“會”或“不會”)沸騰,原因是 . 若在其他條件不變的情況下,給A加蓋密封,會(填“有利于”或“不利于”)B中水的沸騰.
(2)若把B中的水換成酒精,其他條件不變,則B中酒精(填“會”或“不會”)沸騰.(酒精的沸點為78℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在地球上淡水緊缺,海水充沛.在科技活動課上,小剛和同學們利用已學知識制作了一個簡易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個盛有海水的容器A,上部蓋著一個透明玻璃罩B.通過太陽照射容器內的海水,產生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內壁凝結成水珠,收集即可得到淡水.
(1)上述過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先 , 后 .
(2)裝置組裝完成后,通過實驗,同學們對獲得淡水的速度不滿意.請你給他們提出至少一條改進建議,用于提高獲得淡水的速度.你的建議是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】控制噪聲可以從三個方面入手,下列關于控制噪聲的措施的說法中正確的是
A. 摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵
B. 城市道路旁隔聲板是防止噪聲產生
C. 道路旁植樹是減弱噪聲的傳播
D. 工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對聲的應用實例中,主要利用聲波傳遞能量的是( )
A.有經驗的瓜農根據拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟
B.利用聲納測海深
C.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況
D.利用超聲波來清洗精細的機械
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