【題目】小明和小華攜手前往音樂(lè)廳去欣賞上海交響樂(lè)團(tuán)的演出,還沒(méi)有進(jìn)入音樂(lè)廳,他們就聽到了美妙的音樂(lè),小明說(shuō):“你聽,小提琴的聲音多么高亢激昂”,小華說(shuō):“大提琴的聲音也深沉渾厚”.“高亢、深沉”表明大小提琴的聲音 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。下圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌,求:
(1)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)的電阻;
(2)若正常工作時(shí),養(yǎng)生壺加熱效率為91%,將1kg水從20℃加熱到85℃需要多長(zhǎng)時(shí)間;【c水=4.2╳103J/(kg·℃)】
(3)用電高峰期,家中只有液晶電視機(jī)和養(yǎng)生壺工作時(shí),養(yǎng)生壺將1kg水從20℃加熱到85℃,實(shí)際用時(shí)363s,通過(guò)電能表測(cè)得此過(guò)程共耗電3.726╳105J,此時(shí)養(yǎng)生壺兩端的電壓和通過(guò)液晶電視機(jī)的電流多大。(設(shè)養(yǎng)生壺的電阻和加熱效率不變)。
型號(hào) | CH—M16 |
額定電壓 | 220V |
頻 率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W |
容 量 | 1.2L |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小宇設(shè)計(jì)的“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖乙.
(1)水的沸點(diǎn)是 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的措施 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡最下端的反光鏡是凹面鏡,它的作用是
A. 反射載物片上物體發(fā)出的光
B. 反射光源發(fā)出的光使其會(huì)聚在被觀測(cè)物體上
C. 反射由物鏡中射來(lái)的光
D. 反射由目鏡處射來(lái)的光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭電路中,下列說(shuō)法正確的是
A. 燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的
B. 電路中電流過(guò)大的原因之一是使用的電器總功率過(guò)大
C. 使用測(cè)電筆時(shí),不能用手接觸到筆尾的金屬體
D. 增加大功率用電器時(shí),只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 我國(guó)家庭電路的電壓值為220V
B. 家庭電路中開關(guān)與其所控制的用電器是并聯(lián)的
C. 家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大
D. 家庭電路中,電流過(guò)大的原因可能是同時(shí)工作的用電器總功率過(guò)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是小麗探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊①、②發(fā)生碰撞,兩個(gè)木塊初始位置到斜面底端的距離相等.
(1)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量 的小球從軌道上 高度由靜止釋放(均選填“相同”或“不同”)
(2)由圖1場(chǎng)景可知,碰撞木塊前瞬間,小球 的動(dòng)能較大,兩木塊通過(guò)A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB,則fA fB,滑行中,木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成 能;
(3)圖2是某次實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景:將兩小球從圖中E、F處?kù)o止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn),將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小麗的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏,它是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí),各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開始對(duì)水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水 先 (選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是 .從圖象還能看出,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的水的 點(diǎn)不同,這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓 (選填“增大”或“減小”)有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將額定電壓為2.5 V的小燈泡接入電源電壓為4.5 V的電路中,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,記錄相應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖乙所示的I-U圖象,則小燈泡的額定功率為________W,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是________Ω.
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