9．畫出放在斜面上靜止的木箱受到的力的示意圖．

分析 先對木箱受力分析，確定各力的方向，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖，各力的作用點可以都畫在木箱的重心．

解答 解：木箱靜止在斜面上，受到豎直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力F和沿斜面向上的摩擦力f的作用，如圖所示：

點評 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．質(zhì)量為5kg的水的體積為5×10-3m3．用去四分之一后，剩余水的密度為1.0×103kg/m3，重力為36.75N．若這部分水全部結(jié)成冰，冰的質(zhì)量為3.75kg．（已知ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一個水池中水的深度為3m，池底有一個小孔，用面積為10cm2的塞子剛好塞住．
求：（1）池底受水的壓強大小為多大？（2）塞子受水的壓力大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明的爸爸出差給他帶回來一件小金屬掛飾（實心），小明想知道金屬掛飾的材質(zhì)，于是在學(xué)校實驗室借了一些器材來測出它的密度．

（1）他將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地撥至標尺零刻線處，指針靜止時位置如圖甲所示．要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往 銀右（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為m0為21.6g．
（3）當(dāng)他想測量掛飾的體積時發(fā)現(xiàn)忘了借量筒，在他沮喪之時突然看到桌面上的兩個燒杯，于是他修改實驗設(shè)計如下：
①往大燒杯中注滿水，用細繩將掛飾栓好并浸沒在水中（如圖乙所示，直到無水溢出），用天平測出小燒杯和溢出水的質(zhì)量m1如圖丙所示，此時天平的讀數(shù)為17.4g．
②把小燒杯中的水倒出后，再測出空小燒杯的質(zhì)量m2為15g．則掛飾的體積為2.4cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
物質(zhì)金銀銅鐵鋁
密度kg/m319.3×10310.5×1038.9×1037.9×1032.7×103
（4）小明計算出金屬掛飾的密度為9g/cm3；通過查密度表可知該金屬掛飾可能是銅飾品．
（5）評估：請你找出測量過程中的不足把水倒出后再測量空小燒杯質(zhì)量，水有掛杯現(xiàn)象，測量會有較大誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)在正處春天時節(jié)，空氣中處處飄溢著花香，這是擴散現(xiàn)象：當(dāng)天氣晴朗，氣溫高時，香味更濃，這是因為空氣中分子做無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，用扳手順時針擰緊螺母，乙（甲/乙）圖所示的情況效果好，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；用扳手逆時針轉(zhuǎn)動則是擰松螺母，說明力的作用效果與力的力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．完成下列單位換算：
（1）45g=0.045kg      
（2）80m=0.08km
（3）50ml=0.05dm3
（4）7.9×103kg/m3=7.9 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在表中．
接觸面毛巾棉布木板
小車受到的摩擦力大小大較大小
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.83
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進的距離就越遠．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列微粒的空間尺度按從大到小的順序排列正確的是（　�。�
A．分子、夸克、質(zhì)子、電子B．分子、原子、電子、原子核
C．原子核、電子、質(zhì)子、分子D．分子、原子核、質(zhì)子、夸克

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