近年,全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮,廣場(chǎng)舞有益身心健康,但也影響周圍居民的生活,為避免給周邊居民的生活造成干擾,下列措施合理有效的是( )
A. 調(diào)節(jié)音響的音量,使聲音的音調(diào)不要太高
B. 居民關(guān)閉門窗,是在人耳處減弱噪聲
C. 在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,以阻斷噪聲的傳播
D. 晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞,以防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)物理(解析版) 題型:填空題
小強(qiáng)的奶奶有一只玉鐲,他通過網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖,玉鐲的質(zhì)量是 .用量杯測(cè)得玉鐲的體積是20cm3.則玉鐲的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:四川省樂山市2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:選擇題
如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A. 防滑磚表面有凹凸花紋 B. 鉗子手柄上套有橡膠套
C. 電暖氣下裝有滾輪 D. 拖鞋的底部壓有花紋
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科目:初中物理 來源:山東省榮成市2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型:填空題
如圖所示,表示小欣同學(xué)用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑,由圖可知甲透鏡應(yīng)是 透鏡,乙透鏡應(yīng)是 透鏡.(兩空選填“凹”或“凸”)
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科目:初中物理 來源:山東省榮成市2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型:選擇題
甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )
A. 在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快
B. 兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
C. 在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)
D. 在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
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科目:初中物理 來源:山東省榮成市2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型:選擇題
“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”這段詩詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理.其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是( 。
A. 山 B. 船 C. 地面 D. 河岸
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)物理(解析版) 題型:填空題
手握兩張大小相同、彼此正對(duì)且自然下垂的紙張,如圖所示.如果從兩張紙的中間上端向下吹氣,那么,這兩張紙將會(huì)出現(xiàn) 的運(yùn)動(dòng)(選填“互相靠攏”或“彼此遠(yuǎn)離“),此實(shí)驗(yàn)表明:在氣體中,流速越大的位罝, .
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北懷化卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
2017年5月23日,我國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝北坡下潛.有史以來,首次對(duì)4000米級(jí)的瑪利亞納海溝進(jìn)行深入的現(xiàn)場(chǎng)探查,首次觀察到4811米的海底世界.當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到4000m時(shí)(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3),求:
(1)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水的壓強(qiáng);
(2)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器上某個(gè)觀測(cè)孔面積約為0.03m2,該觀測(cè)孔受到海水的壓力;
(3)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器體積大約50m3,它受到的浮力.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示的電路裝置,探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”.接通電源,兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況,比較瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少?
(1)此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系,一段時(shí)間后, 容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量較多(選填“左”或“右”).
(2)如果通過R1的電流為2A,那么10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是 J.
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