10．一輛娛樂(lè)電瓶車，工作時(shí)電壓為24V、電流為10A，效率為80%．電瓶車及人總重為1500N，行駛時(shí)阻力是總重的0.1倍，則此電瓶車水平勻速行駛100m所用的時(shí)間約為（　�。�
A．78秒B．833秒C．104秒D．83秒

分析 已知阻力的大小和車勻速行駛的距離，根據(jù)公式W=Fs可求該車做的有用功；還知道效率的大小，從而求出該車所做的總功，再利用公式W=UIt求出該車行駛的時(shí)間．

解答 解：電瓶車行駛時(shí)受到的阻力：
f=0.1G=0.1×1500N=150N；
克服阻力做的有用功：
W有用=fs=150N×100m=15000J；
由效率公式可得，該車做的總功（消耗的電能）：
W總=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{15000J}{80%}$=18750J，
由W=UIt得該車行駛的時(shí)間：
t=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{UI}$=$\frac{18750J}{24V×10A}$=78.125s≈78s．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)、電學(xué)綜合題，考查了功的公式、電功公式、效率公式的應(yīng)用，要知道電瓶車的效率等于克服阻力做的有用功和消耗電能之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在透鏡的成像現(xiàn)象中（　�。�
A．實(shí)像一定是倒立的B．虛像可能是倒立的
C．凡是放大像必是虛像D．凡是縮小的像必是實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過(guò)水平細(xì)線與燒杯相連．
步驟一：向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g；燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)．則此時(shí)測(cè)出的大氣壓是1.27×105帕．
步驟二：在步驟一的基礎(chǔ)上利用另一注射器從燒杯中緩慢抽水，直到活塞剛開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g．（g取10N/kg）
根據(jù)步驟一、步驟二，測(cè)得的大氣壓是1.0×105帕，增加步驟二的優(yōu)點(diǎn)是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針--司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為S極．
（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的南極．
（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開(kāi)關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電源左端是負(fù)極．將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說(shuō)明司南處的地磁場(chǎng)遠(yuǎn)弱于（填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”“遠(yuǎn)弱于”）電磁鐵的磁場(chǎng)．
（4）將該司南放在青銅盤(pán)上，當(dāng)司南靜止后，總不能指南北，這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降哪Σ亮Γㄌ睢爸亓Α薄澳Σ亮Α被颉皬椓Α保┯绊懱螅?br />（5）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過(guò)CD（均填字母序號(hào)），來(lái)增加電磁鐵對(duì)司南磁化的效果．
A．改變電源的正負(fù)極          B．讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方
C．增加電源的電壓            D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)
（6）假設(shè)將指南針移到地球球心處，則指南針的指向C
A．由于地球球心處無(wú)磁場(chǎng)，故指南針自由靜止方向不確定
B．根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”可判定指南針N極指向地球北極附近
C．根據(jù)“小磁針N極受力方向沿該處磁場(chǎng)方向”可判定N極指向地球南極附近
D．地球?qū)χ改厢樛ㄟ^(guò)地磁場(chǎng)作用，但指南針對(duì)地球不產(chǎn)生磁場(chǎng)作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．為了緩解杭城的交通壓力，行人橫過(guò)馬路可乘坐人行天橋自動(dòng)扶梯（如下圖所示），質(zhì)量為50kg的行人先從馬路一側(cè)地面乘坐扶梯到橋面，接著步行到另一側(cè)由橋面再乘坐扶梯到地面，若扶梯以0.5m/s的速度勻速上行，上行過(guò)程中扶梯對(duì)他做的功是2000J，功率是200W．如果站在扶梯上的人數(shù)減少，扶梯運(yùn)行的效率將變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．我們常用的手機(jī)是靠電磁波來(lái)傳遞信息的，手機(jī)充電時(shí)與其他用電器是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．電池的容量也是電池一個(gè)重要參數(shù)，電池的容量就是電池放電時(shí)能輸出的總電荷量，通常用安培小時(shí)（A•h）或毫安小時(shí)（mA•h）做單位．一節(jié)新的普通國(guó)產(chǎn)5號(hào)干電池，電壓為1.5V．做放電實(shí)驗(yàn)時(shí)，用0.3A的放電電流，每天放電5min，累計(jì)可放電15天，此后基本失效，則此干電池的容量是0.375A•h，上述干電池用于石英電子鐘，可使鐘走動(dòng)一年（365天）時(shí)間，則石英電子鐘的平均工作電流約為0.043mA．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)電路中安裝了兩盞電燈、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電源，閉合開(kāi)關(guān)兩盞電燈能正常發(fā)光．要用探究方法來(lái)判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了討論，四個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)．以下哪個(gè)觀點(diǎn)可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的（　　）
A．開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制這兩盞燈的亮與滅
B．兩盞燈的亮度相同
C．用電流表分別測(cè)出這兩盞燈都發(fā)光時(shí)的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等
D．用電壓表分別測(cè)出這兩盞燈都發(fā)光時(shí)兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙中，正確使用測(cè)電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入插座的左孔時(shí)氖管不亮，插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說(shuō)明火線在插座的右孔．測(cè)電筆內(nèi)部有一個(gè)大電阻，它的作用是分壓，減小通過(guò)人體的電流．

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