【題目】如圖所示,將甲乙兩個容器放在水平桌面上,甲、乙兩容器的底面積分別為S和S . 甲容器中盛有密度為ρ1的液體,乙容器中盛有密度為ρ2的液體.現(xiàn)將體積相等的A、B兩個物體分別放入甲、乙兩容器后,物體A懸浮,物體B漂浮且有一半體積露出液面,此時兩容器液面相平.液體對甲容器底部的壓強為p1 , 壓力為F1;液體對乙容器底部的壓強為p2、壓力為F2 . 已知物體A與物體B的密度之比為2:3,S=3S . 則下列判斷正確的是(
A.P1=P2 , 9F1=F2
B.P1<P2 , 9F1=F2
C.P1=P2 , 6F1=F2
D.P1<P2 , 6F1=F2

【答案】B
【解析】解:(1)根據(jù)物體的浮沉條件可知:物體A懸浮,則ρA1 , 物體B漂浮,ρB<ρ2 , 又因為物體A與物體B的密度之比為2:3,即ρA<,所以ρ2>ρ1
液體對甲容器底部的壓強p11gh,液體對乙容器底部的壓強p22gh,
又因為ρ2>ρ1 , 所以p1<p2 . (2)物體B漂浮且有一半體積露出液面,則F=GB ,
即:ρ2g V=ρBVg,所以 ρ2=2ρB ,
由p= 得液體對甲容器底部的壓力:
F1=p1S1ghSAghS
液體對乙容器底部的壓力:
F2=p2S2ghS=2ρBghS
= = = = ,即9F1=F2
故選B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種電熱水龍頭和它的電路簡圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸西個相鄰觸點,從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R1=22Ω,R2=55Ω.求:
(1)當S旋轉(zhuǎn)到(選填“1”、“2”或“3”)的位置時流出的水是溫水,并計算溫水檔的功率.
(2)試計算流出水為熱水時,該水龍頭1min消耗的電能;
(3)若該水龍頭1min能放.出約1kg的水,加熱效率為75%,試計算流出水為熱水時,水升高的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】伴隨道安高速公路的通車,我省全面實現(xiàn)了縣縣通高速的目標,步入“高速時代”.黎平至三穗相距160km,一輛質(zhì)量為1200kg,每個車輪與地面的接觸面積為200cm2的轎車,從黎平到三穗用時1小時36分,則轎車行駛的平均速度為km/h,該轎車靜止時對水平地面的壓強為Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中速度v的方向是小強同學(xué)在體育中考“原地擲實心球"項目測試中球出手時的飛行方向.從球出手到落地的過程,不計空氣阻力,下面關(guān)于機械能的說法正確的是 ( )

A.球出手時動能最大
B.球出手時勢能最大
C.球到達最高點時速度最大
D.球的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,當開關(guān)S閉合時,電流表(選填“會”或“不會”) 損壞,燈L1 , 燈L2 . (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖示裝置測量酒精的熱值,他在燒杯中加入250g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為J,他又測得此過程中消耗了5g的酒精,他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q=J/kg,他查表得到q酒精=3.0×107J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認為其中的原因可能是(寫出一條原因即可).[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.

(1)實驗中通過比較木塊來判斷鋼球動能的大小.
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

實驗序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/m

20

20

16

20

10

4

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 , 理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中.
(1)把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡;
(2)杠桿平衡后,在實驗過程中(選填“能”或“不能”)再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母;
(3)改變力和力臂的數(shù)值,做了三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

20

1

10

2

1

15

1.5

10

3

2

15

1.5

20

通過分析表格中的數(shù)據(jù),可得到杠桿的平衡條件是(用公式表示);
(4)杠桿平衡后,如圖所示,在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,則杠桿的下沉(選填“左端”或“右端”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、的實像,生活中的就是利用這個原理制成的,當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向(選填“左”或“右”)移,此時所成像將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(選填“左”或“右”)移.

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