人們?cè)谌粘I钪卸家龅酵恋孛娣e的計(jì)算問(wèn)題.具體方法如下:將被測(cè)面積按k倍比例尺縮小,畫(huà)在硬紙版上,剪下后用天平測(cè)得它的質(zhì)量為M,另剪10×10cm2相同的硬紙板,用天平測(cè)得其質(zhì)量為m,則被測(cè)面積應(yīng)為多少?
分析:硬紙板的密度不會(huì)改變.
已知10×10cm2的硬紙板的質(zhì)量為m,假設(shè)紙板高度為h,利用公式ρ=
m
V
,先求出硬紙板的密度.
已知硬紙板的密度,可以求出縮小后的面積,再放大K倍,就可以求出被測(cè)土地的面積.
解答:解:硬紙板密度ρ=m÷100hcm3=
m
100h
g/cm3,
被測(cè)土地縮小后的紙板的體積V=M÷
m
100h
g/cm3=
100Mh
m
cm3,面積為
100M
m
cm2
被測(cè)土地的面積為
100kM
m
cm2=
kM
m
×10-2m2
答:被測(cè)面積為
kM
m
×10-2m2
點(diǎn)評(píng):此題是創(chuàng)新題型,巧妙地借助了密度的性質(zhì).計(jì)算此類題目時(shí),要注意分析已知條件,認(rèn)真列出關(guān)系式,仔細(xì)求解,才能保證正確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?淮安模擬)例:冬天下過(guò)雪后,李莉發(fā)現(xiàn)臟的雪比干凈的雪熔化得快、李莉猜想:是因?yàn)樗鼈兾仗?yáng)輻射熱的本領(lǐng)不同,深色物體比淺色物體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)、為了驗(yàn)證這一猜想,她做了如下實(shí)驗(yàn):將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)牛奶瓶中,用白紙和黑紙包起來(lái)、然后將兩個(gè)牛奶瓶放在同處,在陽(yáng)光下照曬,每隔5min測(cè)一下瓶中水的溫度.經(jīng)過(guò)0.5h的實(shí)驗(yàn),李莉得到的兩只牛奶瓶中的水溫變化情況如下表所示:
日照時(shí)間/min 0 5 10 15 20 25 30
白紙牛奶瓶水溫/℃ 23 25 26.6 28 29.2 30.2 31.0
黑紙牛奶瓶水溫/℃ 23 26 28.5 30.5 33.0 34.2 35.0
李莉?qū)Ρ碇械臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出了結(jié)論.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)李莉的猜想正確嗎?
正確
正確
請(qǐng)舉出在日常生活中應(yīng)用的一例:
夏天人們多數(shù)穿白色的衣服
夏天人們多數(shù)穿白色的衣服

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)牛奶瓶的水溫升至一定高度后不會(huì)再上升(低于水的沸點(diǎn)),你能幫李莉說(shuō)出其中的道理:
瓶子既要吸熱又要散熱,溫度越高散熱越快,所以當(dāng)吸收的熱量與散發(fā)出的熱量相等時(shí),溫度就不再升高
瓶子既要吸熱又要散熱,溫度越高散熱越快,所以當(dāng)吸收的熱量與散發(fā)出的熱量相等時(shí),溫度就不再升高

(3)這兩牛奶瓶中的水溫最高溫度t
 t

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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