【題目】某物理興趣小組同學進行了一組光學綜合實踐活動.

1)如圖甲將紅、綠、____ 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色.

2)如圖乙在樹蔭下觀察,陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,這些樹影和圓形的光斑都是由于______形成的,圓形的光斑實質(zhì)是_____的像.

3)如圖丙將一只筷子斜放入碗,若向碗中慢慢倒入清水,會發(fā)現(xiàn)插入水中的筷子向______(選填或“下”)被“折斷了”,這是由于光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時發(fā)生了____ (選填或“折”)射;

4)如圖丁所示是某同學自制的一只魔術箱,表演時他將開口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結果紙幣“不翼而飛”.原來魔術箱中有一塊平面鏡,它與箱底的夾角為_______度,使觀眾覺得箱子里沒有東西。

【答案】 光沿直線傳播 太陽 45

【解析】

(1)[1]色光的三原色為紅、綠、藍;因此將紅、綠、藍三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;

(2)[2]樹影和圓形的光斑是小孔成像現(xiàn)象,是由于光沿直線傳播形成的;

[3]圓形的光斑實質(zhì)是太陽的實像;

(3)[4]根據(jù)光的折射規(guī)律,當筷子在水中的某點反射的光由水中斜射入空氣中時,在水面處發(fā)生折射現(xiàn)象,折射角大于入射角,折射光線遠離法線方向,人眼逆著折射光線看去,以為光是沿直線傳播的,感覺此點的像偏高了,同理,筷子插入水中的任何一點的像都偏高了,看起來好象向上彎折了。

[5]光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射。

(4)[6]從丁圖觀察口看到正前方是方格子,整體好象是一個空箱子,而從側(cè)面看觀察口正前方?jīng)]有方格紙,有一個傾斜平面鏡,所以丁圖中的空箱子是利用平面鏡成像得到的,因此鏡面與箱底的夾角為45度;把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,實際上紙幣在平面鏡后面,觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因為光具有直線傳播的性質(zhì)。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置位置圖,光具座上AB、C三點分別用于放置器材,其中B點應放__________(選填“蠟燭”、“光屏”或“凸透鏡”)。若此時剛好在光屏上得到清晰的倒立、縮小的實像,則蠟燭應放在______點,光屏應放在_____點。

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【題目】在"探究水沸騰時溫度變化的特點"實驗中 (1)所用的液體溫度計是利用液體______的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質(zhì)為______的溫度計。

(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是______。

(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為______℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為______℃。根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出圖像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在探究杠桿的平衡條件實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時應把杠桿兩端的平衡螺母向_____(”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持_____位置平衡,這樣做的好處之一是:便于在杠桿上直接測量_____。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛_____個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明得出了杠桿的平衡條件為:_____(用字母表示)。他這樣得出的結論_____合理或“不合理”),理由是:_____。

(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一段細鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電,再用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管,吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引.下列說法正確的是

A. 吸管兩端都帶負電

B. 吸管兩端都帶正電

C. 吸管的一端帶正電,一端不帶電

D. 吸管的一端帶負電,一端不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華在做凸透鏡成像實驗時,把爺爺?shù)倪h視眼睛給“透鏡”戴上,發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼睛則燭焰的像變得模糊,那么在拿走遠視眼睛后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是()

A.移動蠟燭適當遠離透鏡

B.移動光屏適當靠近透鏡

C.移動蠟燭適當靠近透鏡

D.同時將光屏和蠟燭適當靠近凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:

(1)如下圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為_________cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_________的實像,生活中的_________就是利用這個原理制成的,當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向______(選填“左”或“右”)移,此時所成像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應將凸透鏡向_________(選填“上”或“下”)調(diào)整.

(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當___________(選填“左”或“右”)移.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,定值電阻R1>R2,下列說法正確的是

A. 閉合開關S,斷開開關S1、S2,滑片P向左移,電壓表V1與電流表示數(shù)的比值變大,電壓表V2與電流表示數(shù)的比值變小

B. 閉合開關S,斷開開關S1、S2,滑片P向左移,電壓表V1示數(shù)變化量大于電壓表V2示數(shù)變化量

C. 閉合開關S、S1,斷開開關S2,滑片P向左移,電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小

D. 先閉合開關S、S1,再閉合開關S2,電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,用刻度尺測物體的長度,該刻度尺的分度值是_______,所測物體的長度是_______ ;如圖2停表的示數(shù)是_______ 。

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