17．下列對(duì)生活中物理量的估測(cè)接近事實(shí)的是（　　）
A．人體正常體溫為35℃B．課桌的高度約為80mm
C．武廣高鐵的平均速度約為300m/sD．人步行時(shí)的速度約為3.6km/h

分析 做這種題目，要對(duì)一些常見的物理量要有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò)．

解答 解：A、人體正常體溫為37℃，故A錯(cuò)誤；
B、普通課桌的高度大約是80cm，故B錯(cuò)誤；
C、武廣高鐵的平均速度約為300km/h，故C錯(cuò)誤；
D、人步行時(shí)的速度約為3.6km/h=1m/s，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．四輪轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的外形尺寸和相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．若轎車的每個(gè)輪子與地面的接觸面積均為150cm2，求轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg ）
長(zhǎng)a/m寬b/m高h(yuǎn)/m最大速度v/（km/h）總質(zhì)量m/kg排量/L
4.81.81.518118602

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示，水的比熱容是4.2×103/（kg•℃），它的物理意義：1kg的水溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，兩個(gè)并排且深度相同的水池，一個(gè)未裝水，另一個(gè)裝水，在兩池的中央各豎立一長(zhǎng)度相同且比池深略長(zhǎng)的標(biāo)桿，此時(shí)，陽光斜射到水池．下列關(guān)于兩水池中標(biāo)桿的影子的說法中，正確的是（　�。�
A．裝水的池中標(biāo)桿影子較粗B．兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同
C．裝水的池中標(biāo)桿沒有影子D．未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（　�。�
A．瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟
B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C．水往低處流
D．塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)，在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體
B．水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能增加
C．水蒸氣對(duì)外做功，溫度升高
D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本展示了蒸汽機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國(guó)新疆的土魯番地區(qū)氣候炎熱，干旱少雨，自古就有“火洲”之稱．當(dāng)?shù)厝嗣窭昧俗约旱穆斆鞑胖�，修建了龐大的地下灌溉工�?-坎兒井，如圖．請(qǐng)回答，坎兒井的優(yōu)越性在于減少水的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小剛利用圖示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，如此實(shí)驗(yàn)三次后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．小明認(rèn)為這一結(jié)論是錯(cuò)誤的，則下列能幫助小剛得出正確結(jié)論的操作是（　　）
A．去掉右側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉
B．去掉右側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉
C．將左右鉤碼的懸掛點(diǎn)，分別移至A、B兩點(diǎn)再次實(shí)驗(yàn)
D．改變鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．畫出圖中用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案