1．下列四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（　　）
A．冰雪遇暖消融B．露珠逐漸消失
C．電熨斗冒出白霧D．樹(shù)枝上形成“霧凇”

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：
A、冰雪遇暖吸收熱量，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；故A錯(cuò)誤；
B、露珠逐漸消失，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；故B錯(cuò)誤；
C、電熨斗冒出白霧是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，屬于液化；故C正確；
D、樹(shù)枝上的霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的，屬于凝華；故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)生活中實(shí)例的物態(tài)變化形式進(jìn)行判斷時(shí)，關(guān)鍵要看變化前和變化后物質(zhì)各處于什么狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，工人用300N的拉力，將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動(dòng)了18m，該裝置的機(jī)械效率是66.7%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．請(qǐng)完成圖中的光路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明在水平面上推動(dòng)一個(gè)小車(chē)，使小車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．車(chē)子只受到推力的作用
B．車(chē)子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力
C．車(chē)子不受摩擦力的作用
D．車(chē)子受到的重力和推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）如圖甲，先在一端封閉約1米長(zhǎng)的細(xì)玻璃管內(nèi)灌滿(mǎn)水銀，確保管內(nèi)沒(méi)有空氣；
（2）如圖乙，大拇指封閉玻璃管后，將管口倒轉(zhuǎn)插入水銀槽中，待液面穩(wěn)定后，讀出此時(shí)水銀柱的高度為h=740mm，此時(shí)外界壓強(qiáng)＜標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）如果該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)以下情況（以下均選填“上升”、“不變”或“下降”）：
a．玻璃管內(nèi)不慎混入空氣，那么管內(nèi)的水銀柱高度將下降；
b．玻璃管的管口抬高些，但不離開(kāi)槽內(nèi)水銀面，那么管內(nèi)的水銀柱高度將不變；
c．玻璃管換粗些，那么管內(nèi)的水銀柱高度將不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．照明電路中的各用電器一般應(yīng)并聯(lián)使用，它們的額定電壓是220V，對(duì)人體的安全電壓是不高于36V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率，其中小燈泡上標(biāo)有“4.5V”字樣，小燈泡的電阻大約為15歐．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖1中的器材連接成完好的實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線(xiàn)不交叉）；
（2）某同學(xué)連接了電路開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，電流表與電壓表指針立即發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，同時(shí)小燈泡發(fā)出耀眼的光，剛該同學(xué)在此過(guò)程中存在的問(wèn)題有：①連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；②滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有置于阻值最大處．
（3）故障排除后，開(kāi)始測(cè)量小燈泡的額定功率，這時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為4.5V，如果這時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則測(cè)出小燈泡的額定功率為1.35W．
（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別在測(cè)小燈泡在低于，等于，高于其額定電壓下的電功率，其多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出具有普遍性的結(jié)論，此實(shí)驗(yàn)還可以研究我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量燈泡的電阻大�。ㄅe一例就行）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端時(shí)，電阻R2的電功率為P2，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電阻R2的電功率為P2′，電流表的示數(shù)為I2．已知I1：I2=2：3．
求：（1）電阻R2的功率P2與P2′的比值；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在C點(diǎn)時(shí)，變阻器接入電路的電阻為RC，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，已知U1：U2=1：3，這時(shí)R2的功率為20W，RC的電功率為5W．則滑片P在A端與滑片P到C點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路電阻RA與 RC的比值；
（3）電路通過(guò)不同的變化，消耗的最大功率與最小功率之比．（請(qǐng)畫(huà)出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內(nèi)裝有水），B為下部開(kāi)了許多通氣孔的罩子．
（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過(guò)測(cè)量容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量間接測(cè)量蠟燭燃燒放出的熱量；
（2）要完成本實(shí)驗(yàn)，除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具是溫度計(jì)和天平；
（3）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表，則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q=1.575×107J/kg．
物理量測(cè)量值
容器中水的質(zhì)量m/g150
容器中水的初溫t1/℃25
容器中水的末溫t2/℃40
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g20.6
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g20
（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更小，造成這一偏差的原因是蠟燭燃燒放出的熱量沒(méi)有被水完全吸收（寫(xiě)一條即可）．

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