【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速。
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān)：

聲速的大小跟______________________、______________________有關(guān)（答兩種即可）；

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，海水深度是______________。

介質(zhì)

v（m/s）

介質(zhì)

v（m/s）

水（5℃）

1450

冰

3230

水（15℃）

1470

軟橡膠（常溫）

40-50

水（20℃）

1480

軟木

500

海水（25℃）

1531

鐵

5200

【答案】介質(zhì)的溫度 介質(zhì)的種類、介質(zhì)所處的狀態(tài)等 3062m

【解析】

(1)[1]分析表格的信息，同樣是水，它的溫度在升高，對(duì)應(yīng)的聲速也在變大，可推斷聲速的大小跟溫度有關(guān)；

[2]軟木和鐵是兩種不同的物質(zhì)，它們對(duì)應(yīng)的聲速也不一樣，可推斷聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；同樣是水，一個(gè)是液態(tài)水，另一個(gè)是固態(tài)冰，介質(zhì)所處的狀態(tài)不一樣，聲速也不一樣。

(2)[3]從表格數(shù)據(jù)可以知道，海水溫度為25℃時(shí)，對(duì)應(yīng)的速度為，聲波來(lái)回一趟所經(jīng)過(guò)的路程為

海水深度是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電磁鐵的右端為N極

B. 小磁針將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，指示燈變暗

D. 當(dāng)P向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性減小，電壓表的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過(guò)程。則：

（1）將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是__________________________。

（2）如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是__________（填“A”、“B”或“C”）。

（3）該固體熔化的圖象如圖丙，由圖象可知該物質(zhì)是__________（填“晶體”或“非晶體”）。如果該物質(zhì)為晶體，其熔點(diǎn)是_______℃，該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了________min，BC段該物質(zhì)處于____________________態(tài)，DE段是________過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)和電路原理圖。其中S是溫控開(kāi)關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。

（1）求在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？

（2）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，

（1）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______，若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉，會(huì)看到重敲音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起的幅度較______，同時(shí)聽(tīng)到聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）較大；

（2）如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲波可以傳遞______；

（3）如下圖丙所示，把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是______；響度相同的是______（均填寫丙圖下的序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的說(shuō)法中正確的是

A.浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與物體的形狀、物體所處的深度無(wú)關(guān)

B.如果用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓比實(shí)際值小，可能是由于玻璃管傾斜

C.豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到平衡力的作用

D.物體的重力勢(shì)能越大，它所處的高度就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào) ），電壓表、電流表及導(dǎo)線．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成了探究．

（1）他們經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過(guò)的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系．請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖．____

（2）該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/span>

①連接電路，注意開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，________ ，讀出________

④________ ．

⑤利用公式P=UI計(jì)算電功率，并記錄在表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

摩托車在公路上以10m/s的速度勻速直線行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方20m處有一障礙物擋住了路面，經(jīng)0.5s的反應(yīng)時(shí)間后，開(kāi)始踩剎車，再經(jīng)過(guò)2s停下來(lái)。從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙物到摩托車停下來(lái)該車前進(jìn)了15m。

求：(1)在0.5s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，摩托車前進(jìn)多少米；

(2)從駕駛員開(kāi)始剎車到摩托車完全停下來(lái)這段時(shí)間內(nèi)摩托車的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，動(dòng)車具有動(dòng)力集中、提速快、效率高等特點(diǎn)。以動(dòng)車車次D3018為例，此趟車從上海始發(fā)，途徑南京等地，到達(dá)終點(diǎn)站武昌站，部分具體行程見(jiàn)下方的列車時(shí)刻表。

車 站

到達(dá)時(shí)間

發(fā)車時(shí)間

里程/km

上 海

始發(fā)站

09：50

0

南 京

12：02

12：11

301

合 肥

13：19

13：21

457

武 昌

16：11

終點(diǎn)站

841

(1)該動(dòng)車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少km/h？

(2)今年中秋節(jié)，小偉乘坐D3018回鄂州老家看望父母，小偉的哥哥當(dāng)天開(kāi)小轎車到武昌站接他回家，哥哥在15:30經(jīng)過(guò)某個(gè)交通指示牌駛往武昌站。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，在遵守交通規(guī)則的前提下，哥哥能在D3018到達(dá)武昌站之前到達(dá)嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案