【題目】如圖所示,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復運動.
(1)滾擺運動到 點時轉動的最快,滾擺從最低點到最高點的過程中, 能轉化為 能.
(2)滾擺在上下往復運動的過程中,可以看到滾擺上升的高度逐漸 (選填“增大”、“減小”或“不變”),說明滾擺具有的 在逐漸減少.
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【題目】岸邊的柳樹,在水中的“倒影”和在地上的樹影,這兩者的成因是( )
A.都是光的反射引起的
B.都是由光的直線傳播引起的
C.前者是光的反射引起,后者是由于光的折射
D.前者是光的反射引起,后者是由于光的直線傳播
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【題目】登上月球的宇航員面對面站著也不能交談,這是因為月球上沒有空氣,這說明聲的傳播需要________,采用_________可以使宇航員互相交談。
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【題目】科技的進步離不開理論的重大突破和科學的重大發(fā)現(xiàn)。在物理發(fā)展史上,我國宋代科學家沈括首先發(fā)現(xiàn)了_____________現(xiàn)象;英國物理學家_____________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用時,總保持________________________________________。__
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼(使用的鉤碼規(guī)格相同).如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟:
(1)該實驗是通過 來反映力的作用效果;
(2)通過比較(a)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關;
(3)通過比較(a)和(b)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關.
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【題目】下列關于電流的說法中正確的( 。
A. 只有自由電子的定向移動才能形成電流
B. 電路中只要有電源就一定有電流
C. 電路中電流的方向是從正極流向負極
D. 只要有電荷的定向移動就能形成電流
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉動狀態(tài).實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應將左端平衡螺母向 旋一些(選填“左”,“右”),使杠桿在 位置平衡,實驗中仍調到此位置平衡目的是 .
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 ,彈簧測力計的示數(shù)將 (均選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】運用托里拆利實驗測量標準大氣壓,待玻璃管中的水銀不再下降時,其高度為_______mm,將玻璃管傾斜一定角度,水銀柱的豎直高度差_______(選填“變大”“變小”或“不變”),由此得出標準大氣壓約為P0 =___________Pa
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