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體育課上,同學們正在做引體向上,為了測量小明同學引體向上10次的平均功率,請你思考并回答下列問題:
(1)該實驗的原理是 ________,并解釋公式中各物理量的含義 ________.
(2)需要的測量器材有 ________、________、________.
(3)請設計一個記錄數據的表格.

解:(1)做引體向上需要克服自身的重力做功,功率P=;
公式中的m表示小明的質量,h表示小明做引體向上上升的高度(等于手臂長),t表示小明做10個引體向上的時間.
(2)小明的質量用體重計來測量,做引體向上上升的高度即手臂長可以用刻度尺來測量,做引體向上的時間用秒表來測量.
故答案為:體重計、刻度尺、秒表;
(3)記錄數據的表格要記錄小明的質量m,手臂長h,做10個引體向上的時間t,做10個引體向上克服重力所做的功,以及功率.設計表格如下:
小明的質量m/g手臂長h/m做引體向上的次數克服重力所做的功W/J做功時間t/s功率P/W

分析:①做引體向上需要克服自身的重力做功,功W=mgh,需要測量同學們的質量m,做引體向上時自身上升的高度h;
功率P=,需要測出人做10個引體向上所用的時間,然后根據P=求出功率;
②自身質量可以使用體重計來測量,做引體向上的高度用刻度尺來測量,時間用秒表來測量;
③實驗數據的記錄表格要記錄出測量的每個數據和功率.
點評:功率的測量是初中物理中比較常見的一種測量;
解答本題首先要知道做引體向上是克服自身的重力做功,在重力方向上移動的距離等于手臂長,測出自身的質量,手臂長,做功時間,根據P=求出功率.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網體育課上,同學們正在做引體向上,為了測量小明同學引體向上10次的平均功率,請你思考并回答下列問題:
(1)該實驗的原理是
 
,并解釋公式中各物理量的含義
 

(2)需要的測量器材有
 
 
、
 

(3)請設計一個記錄數據的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

教室里同學們正在做作業(yè),而教室外的操場上有學生正在上體育課,這對教室內學生的學習造成了一定的干擾.為了減少噪聲的影響,小明用小紙團塞住了自己的耳朵;小新將靠操場一側的窗戶關嚴;針對操場上傳來的噪音,小明的辦法是從
 
這個環(huán)節(jié)來減弱噪聲的.請你舉出一個生活中減弱噪聲的例子,原理上與小新采取的方法相同:
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市白馬中學九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

體育課上,同學們正在做引體向上,為了測量小明同學引體向上10次的平均功率,請你思考并回答下列問題:
(1)該實驗的原理是 ______,并解釋公式中各物理量的含義 ______.
(2)需要的測量器材有 ______、______、______.
(3)請設計一個記錄數據的表格.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版九年級(上)月考物理試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

體育課上,同學們正在做引體向上,為了測量小明同學引體向上10次的平均功率,請你思考并回答下列問題:
(1)該實驗的原理是 ______,并解釋公式中各物理量的含義 ______.
(2)需要的測量器材有 ______、______、______.
(3)請設計一個記錄數據的表格.

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