信息理論表明,作為
載體
載體
的無線電波,頻率越
,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉,所以,無線電通信、電視廣播等所用的電磁波頻率越來越
了,越來越多地使用
微波
微波
通信.
分析:(1)電磁波的信息傳遞量跟頻率的關(guān)系:電磁波的頻率越高,同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉啵?BR>(2)電磁波的波長、波速、頻率之間的關(guān)系,即:電磁波的波速一定,電磁波的波長和頻率互成反比例關(guān)系.
解答:解:(1)從信息理論角度分析可知:作為載體的無線電波,頻率越高,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉啵?BR>(2)無線電波屬于電磁波,波速相同.由公式c=λf可知,電磁波的波速一定,頻率與波長成反比,波長最短的微波頻率最大.
故答案為:載體、高、高、微波.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是知道電磁波的信息傳遞量跟頻率的關(guān)系以及波長、波速、頻率之間的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

信息理論表明,作為載體的電磁波,
頻率
頻率
越高,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒃蕉啵捎诠獗葻o線電波的
頻率
頻率
高很多,在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息.

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科目:初中物理 來源: 題型:

信息理論表明,作為載體的無線電波,頻率越
(選填“高”或“低”),相同的時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒃蕉啵す獾奶攸c(diǎn)是:頻率
單一
單一
(選填“單一”或“多樣”)、方向
集中
集中
(選填“分散”或“集中”)、光亮強(qiáng)和能量集中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

信息理論表明,作為載體的無線電波,頻率越
,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮?!--BA-->
.因此,幾十年來,無線電通信、電視廣播的頻率越來越
了,我們可以形象地說,信息之路越來越
了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

信息理論表明,作為載體的無線電波,頻率越
 
,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘烤驮酱螅谙嗤瑫r(shí)間內(nèi),光纖通信比微波通信傳遞的信息量
 
得多(填“大”或“小”).電子郵件是目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通訊方式之一,電子信箱jmjys@163.com所屬的服務(wù)器名是
 

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