【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,在滑動(dòng)變阻器R2的滑片向右滑動(dòng)時(shí),下列說法正確的是
A. 電流表A的示數(shù)減小,電壓表V1的示數(shù)增大
B. 電流表A的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)增大
C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大
D. 電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)之和不變
【答案】D
【解析】
如圖電路,R1與R2串聯(lián),電流表A測(cè)電路中的電流,電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓。在滑動(dòng)變阻器R2的滑片向右滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,根據(jù)可知,電路中的電流變小,則電流表A的示數(shù)減小,故B錯(cuò)誤;
由U=IR可知,R1兩端的電壓變小,則電壓表V1的示數(shù)減小,故A錯(cuò)誤;
電源電壓保持不變,即電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)之和不變,故D正確;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R2兩端的電壓變大,即電壓表V2的示數(shù)增大,
電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值為,等于R1的阻值,所以其比值不變,故C錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東在探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),分別做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將光從空氣射入玻璃時(shí)的折射規(guī)律
(l)將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上.如圖1所示;
(2)將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射.記錄入射角和折射角;
(3)逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2);
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
水中折射角r | 0° | 17° | 24° | 30° |
分析以上數(shù)據(jù)可得:
①當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時(shí),傳播方向 .
②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí),折射角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
實(shí)驗(yàn)二:探究“平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)
小勇利用如圖2所示的裝置探究時(shí),在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路,電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機(jī)(開關(guān)未閉合)的插頭時(shí),所有用電器都停止工作,拔出洗衣機(jī)的插頭后,用測(cè)電筆測(cè)試三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光,發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是( )
A. 一定是零線上的熔絲熔斷了
B. 斷開S1、S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光
C. 只斷開S1,再用測(cè)電筆檢測(cè)開關(guān)S1的兩個(gè)接線柱,氖管都發(fā)光
D. 只斷開S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)開關(guān)S1的兩個(gè)接線柱,氖管都發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 滑片P向右滑動(dòng),電磁鐵的磁性減弱
B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
C. 電磁鐵A、B的上端均為S極
D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時(shí)也帶來了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個(gè)十分突出的問題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸________ , ________ 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指(_______)
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓
D.人體中流過的電流超過了一定值
(3)利用學(xué)過的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大________?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫,請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
如圖1:________ ;
如圖2:________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:干電池,標(biāo)有15Ω1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。
(1)小明連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),連完電路,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____(選填“左”或“右”)端;
(2)當(dāng)他將5Ω的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,示數(shù)為_____A。
(3)接下來斷開開關(guān),取下5Ω的定值電阻,分別換成10Ω、20Ω的定值電阻,每次閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,控制_____(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)不變,并分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù),記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
由表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),_____。
(4)小明想用一塊電流表和一個(gè)定值電阻R0測(cè)未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
①閉合S、S1,此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
②_____,此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;
③則未知阻值電阻Rx的表達(dá)式為:Rx=_____(用R0、I、I1表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),他將光從空氣射入水中,如圖所示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖,他還通過實(shí)驗(yàn)得到如表數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:
①光從空氣斜射向水中時(shí),在水面處會(huì)發(fā)生_____現(xiàn)象.
②光從空氣斜射向水中時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_____,且折射角_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí),折射角等于_____度.
(2)折射光線和入射光線位于_____的介質(zhì)中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測(cè)量土豆塊的密度,他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量土豆塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則土豆塊的質(zhì)量為 _________g.他用量筒測(cè)量土豆塊的體積,如圖乙所示,則這塊土豆的密度為 __________ g/cm3.將土豆塊切成大小不等的兩塊,則大塊土豆的密度 _________ 小塊土豆的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在雙休日小東一家駕車自駕游,在行駛的過程中,小東注意觀察汽車?yán)锏臅r(shí)間表、里程表和速度計(jì),并觀察了公路旁邊的指示牌,記錄下幾組數(shù)據(jù):
(1)第一組數(shù)據(jù):車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)間以及對(duì)應(yīng)的里程表(表盤指示為千米),示數(shù)如圖甲所,請(qǐng)你計(jì)算出這輛汽車行駛的平均速度.
(2)第二組數(shù)據(jù):小東在某時(shí)刻記下汽車駕駛儀表盤上的速度計(jì)如圖乙所示,請(qǐng)你與上面的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,它們的數(shù)值為什么不同?
(3)第三組數(shù)據(jù):在某公路的入口處,看到如圖丙所示的標(biāo)志牌.在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機(jī)從入口處出發(fā),至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)A地?
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