科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型:計算題
一個最大刻度值是5N的彈簧測力計,最多能稱質(zhì)量為多少g的物體?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:6.2 密度 題型:填空題
近期黃金價格見漲,為了滿足人們的需求,某銀行發(fā)行了純金制造的紀念幣,每枚質(zhì)量為38.6 g,則每枚紀念幣的體積為___________m3.(ρ金=19.3×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:6.2 密度 題型:單選題
如圖所示,等臂天平處于平衡狀態(tài).則左盤物塊的密度是( )
A. 1.4 g/cm3 B. 2.0 g/cm3
C. 3.5 g/cm3 D. 7.0 g/cm3
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關系 同步測試卷 題型:簡答題
小車在筆直的公路上行駛時,如果窗戶是打開的,坐在車里的人的長發(fā)會被“吸”到窗外,這是為什么?
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.4流體壓強與流速的關系 同步測試 題型:綜合題
閱讀下列短文,回答問題.
噴泉DIY
小試牛刀
1.材料準備:
一個飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.
2.制作過程:
(1)往瓶里裝入約的水;
(2)將一根長吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
(3)用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
(4)用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來,如圖所示.
3.經(jīng)驗總結:瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來.
4.噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來通過吹氣,瓶內(nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.
制作升級
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置,當其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進空瓶A中時,被壓縮的空氣就通過水管進入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會從另一根水管中噴出形成噴泉,當瓶A中裝滿水后,噴泉就會停止噴水.這時只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進行位置調(diào)換后,噴泉就會馬上投入工作了,其改進版如圖乙所示.
現(xiàn)有三個空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧!
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應位于 (選填“空氣中”或“水中”);
(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是: 被壓縮壓強變大,將水壓出;
(3)在希羅噴泉改進版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將 (選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.
(4)某同學利用上述器材設計的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請你對該設計進行評價.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.4流體壓強與流速的關系 同步測試 題型:單選題
龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的人、動物或物體等“吸”起卷入空中,如圖所示。龍卷風能“吸”起物體是因為( )
A. 龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強
B. 龍卷風內(nèi)部的壓強遠大于外部的壓強
C. 龍卷風使物體受到的重力變小
D. 龍卷風使物體受到的浮力變大
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科目:初中物理 來源:教科版2017-2018學年八年級下冊物理 第九章 第1節(jié) 壓強 題型:實驗題
在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關?”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖____________的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:____________,壓力的作用效果越明顯.
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