【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量.若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是(
A.pA<pB , FA=FB
B.pA<pB , FA>FB B.
C.pA>pB , FA=FB
D.pA>pB , FA>FB

【答案】C
【解析】解:由圖知,容器底面積SA<SB , V<V , 且兩液面相平即h=h , 因甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量,
所以,由ρ= 可知,ρSAhSBh
則ρSASB , ρ>ρ
若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,即h′=h′,
由p=ρgh可知,pA>pB , 故AB錯(cuò)誤;
由ρSASB可知,ρSAh′=ρSBh′,即m′=m
因圓柱形容器中液體對(duì)容器底部的壓力F=pS=ρghS=ρgV=mg=G,
所以,液體對(duì)各自容器底部的壓力FA=FB , 故C正確、D錯(cuò)誤.
故選C.
由圖可知,兩容器的底面積關(guān)系和容器內(nèi)液體的體積關(guān)系,兩液面相平即深度相同,且兩液體的質(zhì)量相等,根據(jù)m=ρV=ρSh可知,兩液體的密度與底面積的乘積關(guān)系,進(jìn)一步得出液體的密度關(guān)系;若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,根據(jù)p=ρgh可知液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系;根據(jù)m=ρV=ρSh可知此時(shí)兩液體的質(zhì)量關(guān)系,根據(jù)圓柱形容器中液體對(duì)容器底部的壓力等于液體自身的重力得出兩者壓力的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上,并保持靜止?fàn)顟B(tài).下列對(duì)羽毛受到重力的分析中錯(cuò)誤的是(
A.重力大小等于木片對(duì)它的支持力
B.重力方向是豎直向下的
C.重心位置在羽毛上的a點(diǎn)
D.重心位置在羽毛上的b點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】把重為600 N的物體勻速推到斜面頂端 ,斜面長(zhǎng)為3 m,高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N,那么物體與斜面之間的摩擦力是 N,斜面的機(jī)械效率是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是(
A.旱冰鞋裝有滑輪
B.給車軸加潤(rùn)滑油
C.磁懸浮列車懸浮行駛
D.雪天輪胎繞上鏈條

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

1在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_____________________。

2水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,①根據(jù)圖乙可判斷出a物質(zhì)是_______。②根據(jù)圖乙可判斷出_______吸熱能力強(qiáng),計(jì)算煤油的比熱容__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·無(wú)錫市】.下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說法,正確的是

A.熱機(jī)排出的尾氣沒有內(nèi)能

B.熱機(jī)的效率能達(dá)到100%

C.熱機(jī)都是使用汽油做燃料

D.熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”.粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一只.如圖所示,實(shí)驗(yàn)中他用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊,使它們?cè)陂L(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)圖丙中,長(zhǎng)木板對(duì)木塊摩擦力的大小為N,這是根據(jù)原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的,此時(shí),鋁塊受到的摩擦力為N.
(2)分析兩次實(shí)驗(yàn)可以得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),此實(shí)驗(yàn)采用了常用的(選填“控制變量法”或“等效替代法”)進(jìn)行探究.
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小(選填“相等”或“不相等”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩踏板時(shí),自行車向前滑行的距離不同,他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問題,并做出猜想: 猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān);
猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車,一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))等實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容:
(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面高度處由靜止釋放,記錄小車在表面上滑行到將至的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示,(均選填“相同”或“不相同”).
(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面的(選填“相同”或“不同“)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車最后靜止時(shí)如圖乙所示.
(3)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究(要求:實(shí)驗(yàn)具有可操作性).
(4)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】核電站里的核反應(yīng)類型屬于________(填重核裂變輕核裂變);核能屬于________(填可再生不可再生)能源.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案