【題目】給你一個(gè)彈簧測力計(jì)、一杯水、細(xì)線和一個(gè)小金屬塊,你能完成下列哪些實(shí)驗(yàn)

測金屬塊的質(zhì)量;②測金屬塊的重力;③測金屬塊在水中的浮力;④測金屬塊的體積;⑤測金屬塊的密度。

A. ①②③ B. ③④⑤

C. ②③⑤ D. ①②③④⑤

【答案】D

【解析】

用彈簧測力計(jì)可測出金屬塊的重力,依據(jù)重力的公式可得到金屬塊的質(zhì)量;根據(jù)稱重法得到金屬塊完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小;根據(jù)阿基米德原理得到物體的體積,根據(jù)密度的公式得到物體的密度。

利用彈簧秤可以直接測出物體的重力,根據(jù)公式G=mg得到物體的質(zhì)量;

把金屬塊用細(xì)線懸掛在彈簧秤上,將金屬塊完全浸沒在杯內(nèi)的水中,根據(jù)彈簧秤的示數(shù)差可求金屬塊浸沒在水中的浮力F;由阿基米德原理FgV可得金屬塊的體積,已測得金屬塊的質(zhì)量根據(jù)密度的公式得到金屬塊的密度。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi),則:

(1)在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會_____

(2)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聽到的聲音將會_____;

(3)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直接得到的結(jié)論是_____;

(4)推理得出的結(jié)論是_____;

(5)本實(shí)驗(yàn)用_____推理的方法,原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其發(fā)聲物體是__________(選填“試管”、“水”或“空氣柱”),當(dāng)水量增加時(shí),聲音的音調(diào)會_________(選填“升高/降低/不變”);若把少量水再倒入一高腳酒杯中,如圖乙所示,把酒杯放在桌面上,一只手按住高腳酒杯的底座,將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口),使其發(fā)出聲音,當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí),音調(diào)會_________(選填“升高/降低/不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次,鐵絲彎折處的溫度會升高.以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)換與之相同的是

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

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【題目】小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上,再用彈簧秤掛著鋁塊,將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示。在鋁塊浸入水的過程中,溢水杯底所受水的壓力將________,電子秤的讀數(shù)將________。(均填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水、物質(zhì)A、物質(zhì)B的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,分別用A、B兩種物質(zhì)制成質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體,將它們放入足夠多的水中,靜止后

A. 甲沉在容器底部,F浮甲F浮乙

B. 甲漂浮,F浮甲F浮乙

C. 乙沉在容器底部,F浮甲F浮乙

D. 乙漂浮,F浮甲F浮乙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是( 。

A. 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量,再次對著試管口吹氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,小明在用動滑輪(不計(jì)繩重和摩擦)勻速提升不同重物時(shí),記錄下了施加在繩子自由端的拉力F與對應(yīng)所提升的物體重力G,如表所示.分析表中數(shù)據(jù)可知,拉力F與重力G的關(guān)系式是:F=___;動滑輪重為____N;隨著物重的增加,動滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖乙中的____

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【題目】同學(xué)們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約為1kΩ),實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有:電壓保持不變的電源(約為9V),滑動變阻器R(100Ω 2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一塊,開關(guān)S1、S2 兩只,導(dǎo)線若干.請你用上述器材設(shè)計(jì)方案測出未知電阻RX的阻值.要求:

(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(在一個(gè)電路中完成測量,不許重組電路);

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;

(3)寫出計(jì)算RX的表達(dá)式(用已知量和測量量來表示).

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