(2分)如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實驗,下列說法正確的是( )
A. 食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強
B. 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的
C. 加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱能力強
D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同
科目:初中物理 來源:2015屆山東省八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2008?揚州)課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的,它通過 傳入我們耳中的.我們能分辨出不同老師的聲音,這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的 不同.
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省宿遷市中考四模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?湖北模擬)下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化的是( )
A.春天,河里的冰逐漸變成水
B.灑在教室地面上的水慢慢變干
C.夏天,剝開冰棒的包裝紙,看到“白氣”
D.放在電冰箱冷凍室中的礦泉水結(jié)成了冰
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:填空題
(4分)如圖為“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置,讓導(dǎo)體ab在磁場中 (選填“水平方向左右”或“豎直方向上下”)運動從而產(chǎn)生感應(yīng)電流;在這種現(xiàn)象中, 能轉(zhuǎn)化為 能;根據(jù)這種現(xiàn)象人們發(fā)明了 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)如圖,a,b,c,d是距凸透鏡不同距離的四個點,F(xiàn)為焦點,下列說法正確的是( )
A. 攝像機是根據(jù)物體放在a點時成像情況制成的
B. 人眼看物體時的成像情況與物體放在b點時的成像情況相同
C. 投影儀是根據(jù)物體放在c點時成像情況制成的
D. 正常使用放大鏡與物體放在d點時成像情況相同
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(9分)小陽學(xué)習(xí)了密度知識后,在實驗室用托盤天平、量筒、細線和水等器材,測量一小塊雨花石的密度:
(1)①將天平放在水平的桌面上,把游碼撥到標(biāo)尺的 處,調(diào)節(jié)天平平衡.
②將雨花石放在天平的左盤中,向右盤中添加砝碼并調(diào)節(jié) ,天平恢復(fù)平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,雨花石的質(zhì)量為 g.
③在量筒中倒入30mL的水,將雨花石浸沒在量筒中,水面位置如圖乙所示,雨花石體積為 cm3,則雨花石的密度為 kg/m3.
(2)小陽放學(xué)回家,看到媽媽在包餃子,他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水,便很快測出了面粉的密度.請你將他的實驗步驟補充完整:
①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的面粉,輕輕振動,使其表面 ,測出面粉的高度h1;
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中,使其豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h2;
③將面粉倒出,把玻璃瓶放入裝水的大碗中,仍豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h3;
④面粉密度表達式ρ面粉= (水的密度用ρ水表示).
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈,這會導(dǎo)致所測的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:簡答題
(3分)周日,爸爸帶小陽去極地館旅游,小陽從高高的水滑梯上順著水流滑下,飛快地沖入水中,入水后,他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來.請回答;
(1)水滑梯中的水為什么會向下流?
(2)小陽在下滑時他的重力勢能和動能是如何轉(zhuǎn)化的?
(3)他沖入水中時為什么不能立刻停下來? .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)在“2014年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體(熔點為48℃).開水倒入杯中后,水溫會迅速降至48℃左右,人即可飲用,并能較長時間保持水溫不變,這主要是利用( )
A.海波汽化吸熱、液化放熱 B. 海波熔化吸熱、凝固放熱
C.海波升華吸熱、凝華放熱 D. 海波熔化吸熱、液化放熱
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)小麗站在池塘邊看見水中A點有一條魚,試確定魚大致的實際位置A′,并畫出看見A點的光路圖.
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