7.某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50kg的水,陽(yáng)光照射-段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).
試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?
(3)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(4)你認(rèn)為可能是什么因素影響了太陽(yáng)能熱水器的效率?

分析 (1)已知水的質(zhì)量、水的初溫和末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)知道該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量,根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%求出這段時(shí)間該熱水器的效率;
(3)根據(jù)題意可知天然氣完全燃燒釋放的熱量,根據(jù)Q=mq求出需要天然氣的體積;
(4)從水箱的保溫效果、吸熱管的接收面積和材料性能等方向進(jìn)行解答.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(50℃-10℃)
=8.4×106J;
(2)這段時(shí)間該熱水器的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{2.8×1{0}^{7}J}$=30%;
(3)由題意可知,天然氣完全燃燒釋放的熱量:
Q=Q=8.4×106J,
由Q=Vq可得,需要天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{8.4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.1m3;
(4)影響太陽(yáng)能熱水器效率的因素有:水箱的保溫效果差,吸熱管的接收面的大小,吸熱管材料性能的優(yōu)差等.
答:(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是8.4×106J;
(2)這段時(shí)間該熱水器的效率是30%;
(3)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒0.1m3的天然氣;
(4)影響太陽(yáng)能熱水器效率的因素有:水箱的保溫效果差;吸熱管的接受面的大;吸熱管材料性能的優(yōu)差等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式和效率公式的運(yùn)用,要學(xué)會(huì)審題,從復(fù)雜的題干中搜集有用信息,計(jì)算時(shí)注意溫度升高了(△t)、升高(△t)和升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.OE、OF和OG是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線,則CD是法線,反射角為FOC.∠FOC=30°,則折射角為DOG.界面的左邊是玻璃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小華為了確定某固體是晶體還是非晶體,他要探究“該固體熔化時(shí),溫度與時(shí)間的關(guān)系”.所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)加熱過(guò)程中,某時(shí)刻溫度計(jì)中的液面位置如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是47℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到第6min時(shí)固體全部變?yōu)橐后w,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖丙的方格紙上畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象.
試驗(yàn)次數(shù)1234567
時(shí)間t/min0123456
溫度t/℃35.o45.051.055.058.065.062.5
(3)該固體是非晶體(選填“晶體”或“非晶體”),依據(jù)是:該固體沒(méi)有固定的熔點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.長(zhǎng)度相同,材料也相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體,甲的直徑是乙的直徑的兩倍,則甲、乙的密度之比是1:1,甲、乙的質(zhì)量之比是4:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,設(shè)電源電壓保持不變,S1斷開(kāi)S2閉合時(shí),電壓表讀數(shù)為4.5V,S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),電壓表讀數(shù)變?yōu)?V,燈泡Ll和L2兩端電壓分別是( 。
A.3 V和4.5 VB.3 V和1.5 VC.3 V和3 VD.1.5 V和4.5 V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,在“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;
(2)為了方便測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)較慢(選填“快”或“慢”).
(3)根據(jù)圖乙可知:氣泡從管子的低端運(yùn)動(dòng)到頂端這個(gè)過(guò)程中的平均速度為0.025m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.首先將燭焰、透鏡、光屏放置在光具座上,并將三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度.

(1)該同學(xué)把這塊凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在離地面大約15厘米處出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn),由此判斷此凸透鏡的焦距為15厘米;
(2)若保持蠟燭的位置不變,將透鏡調(diào)至A點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,那么成的一定是倒立縮小的實(shí)像;
(3)仍保持蠟燭、光屏的位置不變,將透鏡調(diào)至B點(diǎn)時(shí),若光屏上再一次出現(xiàn)了一個(gè)像,那么該像肯定是倒立放大的實(shí)像.
(4)如果該同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)透鏡并調(diào)至C點(diǎn)時(shí),成像情況為正立放大虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí):
(1)小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)(如圖1所示),閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗.由此他猜想:電流從電源正極流出,流過(guò)小燈泡L1后會(huì)減小,因此流過(guò)L1的電流比流過(guò)L2的電流大.為了驗(yàn)證該猜想是否正確,請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置,閉合開(kāi)關(guān),再次觀察比較兩燈泡的亮度:若L2比L1亮,則小紅猜想對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置,閉合開(kāi)關(guān),再次觀察比較兩燈泡的亮度,若仍是L1比L2亮,則小紅猜想若L2比L1亮,則小紅猜想正確,若仍是L1比L2亮,則小紅猜想不正確.
(2)為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,分別把圖2中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí),小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè),小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯(cuò)誤有連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)、電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)正確連接電路后,小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖3所示,則通過(guò)A點(diǎn)的電流為0.24A.
(4)在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是C
A.L1斷路   B.L1短路    C.L2斷路     D.L2短路
(5)排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得通過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的,為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是更換不同的燈泡,電阻變化,電路中的電流發(fā)生變化.
(6)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.她連接了如圖4的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是干路(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線)
(7)她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)分別為:I1=0.2A,I2=0.3A,I=0.5A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫(xiě)出關(guān)系式即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.所有導(dǎo)體都是靠自由電子導(dǎo)電
B.用毛皮摩擦橡膠棒,毛皮上帶有負(fù)電荷
C.有電流通過(guò)的小燈泡,其兩端一定有電壓
D.一根銅導(dǎo)線的電阻一定比一根鋁導(dǎo)線的電阻小

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同步練習(xí)冊(cè)答案