18．如圖所示，是南昌西漢�；韬钅钩鐾恋木狼嚆~編鐘，這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的頻率不同，我們能區(qū)分是編鐘的敲擊聲還是瓷碗的敲擊聲，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌囊羯?

分析 音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，單調(diào)越高，音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．

解答 解：不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音；
編鐘的敲擊聲和瓷碗的敲擊聲的音色是不同的，所以我們常用音色來區(qū)別不同的樂器發(fā)出的聲音．
故答案為：頻率；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了樂音的三個(gè)基本特征：?jiǎn)握{(diào)，響度，音色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的滑板車深受青少年喜愛，小明正“駕駛”滑板車向前滑行，圖中小明一只腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，使滑板車前進(jìn)，這說明力的作用是相互的，也說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；小明發(fā)現(xiàn)路旁的草地往后退，他是以滑板車為參照物．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示電路中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關(guān)，燈泡L1，L2都能發(fā)光；②燈泡L1，L2并聯(lián)連接．③標(biāo)出電流表“+”“-”接線柱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，岸邊的路燈將水底的一只青蛙照亮，請(qǐng)你畫出路燈燈泡S在水中的像 S′以及青蛙看到路燈的光路圖（畫出一條折射光線即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，俊哲同學(xué)在水平地面上玩滑板，他利用所學(xué)知識(shí)玩起滑板很“溜”，則下列說法中正確的是（　�。�
A．盡量降低重心是為了增加滑板對(duì)地面的壓力
B．抬起前輪僅后輪著地時(shí)，能減小滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)
C．滑板受到的重力和地面對(duì)滑板支持力是一對(duì)平衡力
D．若無風(fēng)時(shí)，他保持勻速直線滑行，則他不受滑板的摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．伐木工人常借助河水流動(dòng)將木材運(yùn)出山林，若將一根體積為1m3的木材放入河水中，露出水面的體積是0.384m3（取g=10N/kg）求：
（1）木材所受到的浮力；
（2）木材的密度；
（3）若將這樣的木材5根捆在一起做成木筏，最多能運(yùn)載多重的貨物？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（　�。�
A．12.35cmB．12.34cmC．12.50cmD．12.36cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列情景涉及到的物理知識(shí)，描述正確的是（　�。�
A．靜止在水平桌面上的課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．小孩推地面上的箱子，箱子未動(dòng)是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力
C．昆明的大氣壓比海平面的低
D．攔河大壩的截面上窄下寬呈梯形，應(yīng)用了連通器原理

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶，小轎車行駛時(shí)（　�。�
A．以座椅為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
B．以路旁的樹木為參照物，小轎車是運(yùn)動(dòng)的
C．以路旁的建筑物為參照物，小轎車是靜止的
D．以同速向前運(yùn)動(dòng)的前車為參照物，小轎車是運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案