(1)在圖1中畫(huà)出斜面上的物體所受的重力G和物體對(duì)斜面壓力F的示意圖.
(2)如圖2為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(3)根據(jù)圖3通電螺線管的磁感線方向,標(biāo)出電源的正極和小磁針的N極.

解:
(1)過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號(hào)為G;在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號(hào)為F;
如圖所示:
(2)延長(zhǎng)動(dòng)力F1的作用線,作0點(diǎn)向F1的作用線畫(huà)垂線,垂線段就是動(dòng)力的力臂L1.阻力F2作用在B點(diǎn),方向垂直于地面向下,如圖所示:
(3)由磁感線的指向可知電磁鐵右側(cè)為N極、左側(cè)為S極;則由右手螺旋定則可得電流由右側(cè)流入,即電源右側(cè)為正極;根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知小磁針的左側(cè)為N極.如圖所示:

分析:(1)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可;壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
(2)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,而阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,據(jù)此來(lái)畫(huà)出本題中的力臂與力.
(3)由磁感線的形狀可知電磁鐵的極性,則由右手螺旋定則可求得電流方向及電源的正負(fù)極;根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知小磁針的極性.
點(diǎn)評(píng):(1)關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向,并會(huì)用力的圖示表示力的三要素.注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力.
(2)明確力臂的概念,從支點(diǎn)向力的作用線畫(huà)垂線,即可找出力臂的位置,阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,明確了這些基本概念便不難解決;
(3)既考查了通電螺線管、小磁針磁極的判斷,又考查了電流方向的判斷,一環(huán)扣一環(huán)也是易錯(cuò)題,要求學(xué)生步步仔細(xì)才行.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在圖甲中畫(huà)出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意圖(黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心);
(2)在圖乙中,O為杠桿的支點(diǎn),畫(huà)出動(dòng)力F的力臂;
(3)用圖丙所示的滑輪,組成最省力的滑輪組來(lái)提升木桶,請(qǐng)畫(huà)出繞繩法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在圖1中畫(huà)出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖(黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心)
(2)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件.如圖2所示,一個(gè)工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖.
(3)畫(huà)出圖3杠桿示意圖中的動(dòng)力臂和阻力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

完成下列光學(xué)作圖:
(1)在圖1中畫(huà)出人看到魚(yú)(虛線圖為看到的魚(yú)的虛像)的大致光路(畫(huà)出一條即可).
(2)畫(huà)出圖2中入射光線的折射光線.
(3)貨物如圖3所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng),除圖中已畫(huà)出的外,貨物還受到一個(gè)力F的作用,畫(huà)出這個(gè)力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件.如圖2所示,一個(gè)工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖.
(3)畫(huà)出圖3杠桿示意圖中的動(dòng)力臂和阻力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市銅盂中學(xué)九年級(jí)第三次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(3)畫(huà)出圖3杠桿示意圖中的動(dòng)力臂和阻力臂.

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