【題目】在汽油機壓縮沖程中，汽缸內氣體的（ ）

A．溫度升高 B．密度變小 C．熱量增多 D．內能增加

【答案】AD

【解析】

試題分析：汽油機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程．壓縮沖程中，壓縮汽油和空氣的混合物，將機械能轉化成內能，使汽油和空氣的混合物溫度升高、內能增加．

解：

（1）在壓縮沖程中，活塞壓縮氣缸內氣體對氣體做功，機械能轉化為內能，內能增加，溫度升高；氣缸內氣體質量不變體積變小，密度變大；故A、D正確，B錯誤；

（2）熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，不能說熱量增多，故C錯誤．

故選AD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其結論是 ．

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是 ．

A．探究液體壓強大小與哪些因素有關實驗

B．探究影響壓力作用效果的因素實驗

C．探究平面鏡成像的特點實驗

D．探究影響摩擦力大小的因素實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代農村家庭電氣化普及程度越來越高．小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

×牌電烤箱

額定電壓 220V

額定功率 高溫檔 1100W

低溫檔 440W

電源頻率 50Hz

（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1500s，則該電烤箱消耗的電能是多少？

（2）電路中R1的阻值是多少？

（3）該電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R2的電阻分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，記入下表．

實驗序號

“路面”材料

小車運動的路程（cm）

1

毛巾

40

2

棉布

70

3

木板

110

（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上 由靜止滑下．

（2）通過比較運動距離可以判斷出小車在木板上受到的阻力 （選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，小車的運動狀態(tài)在 上改變更慢．

（3）設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將 ．

（4）圖①②③④中的情景，屬于實驗事實的是 ，屬于實驗推論的是 ．（填寫序號）

（5）通過該實驗可以 （填寫序號）

A．說明物體的運動需要力來維持

B．說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C．直接得出牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子是由原子核和組成的，而原子核又是由中子和組成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“決定電阻大小的因素”的實驗，器材如圖，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．

（1）為了研究電阻與導體材料有關，應將導線 和導線 先后接入電路A，B兩點間．

（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應將導線 和導線 先后接入電路A，B兩點間．

（3）為了研究電阻與導體 的關系，應將導線1和導線 先后接入電路A、B兩點間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按下列要求在答題卡上作圖．

（1）在圖1中標出通電螺線管上方小磁針靜止時的N極及導線中的電流方向．

（2）將圖2中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細感受沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究．

（1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領與 有關，燒 杯中的海水和沙子應保持相同的初溫和相同的 ，該實驗方法是 ．

（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內物質在相同的時間內 ．實驗中他們 （選填“能”或“不能”）直接測量杯內物質吸收的熱量．熱量是一個抽象的物理量，本實驗將“物體吸收熱量的本領”轉化為通過比較 來表現(xiàn)，這種方法稱為“轉換法”．

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