(1)如圖1所示,物體A重20N,滑輪重1N,繩重不計,彈簧秤示數(shù)為25N,則物體B的重為    N,A受到的合力為    N.
(2)兩個完全相同的容器中,分別盛有A、B兩種液體,將兩個完全相同的小球分別放入容器中,當兩球靜止時,液面相平,兩球所處的位置如圖2所示.此時小球在A液體中受到的浮力    小球在B液體中所受的浮力(填:“>”、“<”或“=”);此時A液體對容器底壓強    B液體對容器底的壓強(填:“>”、“<”或“=”)
【答案】分析:(1)使用定滑輪不省力也不費力,所以繞過滑輪的同一根繩子上承擔的力的大小是相等的,再根據(jù)滑輪受到向上的力的大小等于所以向下的力的大小之和就可以求出B的重.處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零;
(2)①A、B是兩個完全相同的小球,漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力,由此可知兩小球受浮力大小關(guān)系;
②根據(jù)漂浮和懸浮時液體密度和球的密度關(guān)系,找出兩種液體的密度關(guān)系,又知道兩容器液面等高(深度h相同),利用液體壓強公式分析兩種液體對容器底壓強的大小關(guān)系.
解答:解:(1)測力計示數(shù)是25N,說明滑輪受到向上的拉力為25N,滑輪向下受到三個力:滑輪的重力,和兩段繩向下拉滑輪的力,左右兩段繩的拉力是相等的,設(shè)每段拉力為F,則有2F+1N=25N,從而得出F=12N,所以B的重為12N.因為A處于靜止狀態(tài),因此A受到的合力為0N.
(2)①由于A、B兩球的重力相同,A球漂浮,則A球受到的浮力等于A球的重力;B球懸浮,則B球受到的浮力等于B球的重力;故A、B小球受到的浮力相等;
②∵甲球漂浮,
∴ρA>ρ,
∵乙球懸浮,
∴ρB,
∴兩種液體的密度:
ρA>ρB
又∵兩容器液面等高,由p=ρgh可得,
∴兩種液體對容器底壓強:pA>pB
故答案為:(1)12;0;(2)=;>.
點評:(1)解決此類題目的關(guān)鍵是選擇合適的研究對象進行受力分析,然后根據(jù)力的平衡知識去求解問題.
(2)本題考查了學(xué)生對漂浮條件、懸浮條件運用(密度關(guān)系、浮力與自重關(guān)系),以及對液體壓強公式的理解和運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑,請在圖中畫出A下滑時受力的示意圖.
(2)畫出圖2漁民拉漁網(wǎng)的杠桿示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)如圖1所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像,該像是
放大
放大
的(選填“放大”、“等大”或“縮小”);
(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像.
(4)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖2所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向
移(選填“左”或“右”).
(5)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白云區(qū)一模)(1)如圖1所示,物塊A的長度為
2.65
2.65
cm;
(2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說明分子間存在
斥力
斥力
;
(3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實驗裝置,該裝置還缺少的一種主要實驗器材是
溫度計
溫度計

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖1所示,小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的 光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖2所示,要看到如圖2A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
B
B
,要看到如圖2B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
A
A

A.小于10cm    B.大于10cm且小于20cm   C.等于20cm     D.大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)在實驗中已得到清晰的實像,當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像是
完整
完整
的(填“完整”或“不完整),且亮度變

(5)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從
光屏
光屏
一側(cè)向透鏡方向觀察.(選填“燭焰”、“光屏”).
(6)小雪小組做此實驗時,對實驗裝置進行了改進,他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗(如圖4所示),你認為其好處是
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
.(寫出一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,物塊A的長度為______cm;
(2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說明分子間存在______;
(3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實驗裝置,該裝置還缺少的一種主要實驗器材是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案