決定琴弦響度大小的是

A. 弦的長短 B. 弦的粗細(xì) C. 弦的松緊 D. 弦的振幅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版物理九年級上冊14.1怎樣認(rèn)識電阻同步測試卷 題型：單選題

下列對電阻的理解，你認(rèn)為正確的是

A. 當(dāng)電壓增大時，電阻也增大

B. 當(dāng)電流增大時，電阻減小

C. 并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個分電阻都小

D. 決定導(dǎo)體電阻大小的因素只有導(dǎo)體的材料和長度

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 13.5怎樣認(rèn)識和測量電壓 同步測試卷 題型：填空題

家庭電路的電壓是 V,熒光燈工作時的電流約150 （A或mA）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 2.2-2.3我們怎樣區(qū)分聲音 同步檢測題 題型：填空題

聲波雖然比較復(fù)雜，但是利用聲波的波形圖，我們還是可以發(fā)現(xiàn)聲音的一些特點(diǎn)，如圖是同一音叉兩次的發(fā)聲特點(diǎn)．則這兩次發(fā)出的聲音 ________相同， ________不同（“音調(diào)”“響度”“音色”）．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 2.2-2.3我們怎樣區(qū)分聲音 同步檢測題 題型：單選題

長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可 以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時發(fā)出聲音的

A. 響度較大 B. 音調(diào)較高 C. 音調(diào)較低 D. 響度較小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 2.2-2.3我們怎樣區(qū)分聲音 同步檢測題 題型：單選題

我們能分辨出門外是誰在說話，主要是依據(jù)聲音的

A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 頻率

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.1怎樣認(rèn)識電阻 同步檢測題 題型：實驗題

為了探究甲、乙兩種物質(zhì)的導(dǎo)電性能好壞，小春同學(xué)連接了如圖所示的電路，其中A、B兩個接線柱是用來接人待測物質(zhì)的．

（1）實驗中，要比較物體導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱，應(yīng)保持________ 不變；通過觀察圖中的________ 來判斷物體的導(dǎo)電性能．

（2）在A、B兩點(diǎn)間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后，電流表的示數(shù)分別為0.1A和0.5A，則導(dǎo)電性能好的是________ 物質(zhì)．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.1怎樣認(rèn)識電阻 同步檢測題 題型：單選題

下列做法中，使電阻絲的電阻變大的是

A．把電阻絲拉長    B．把電阻絲對折

C．把電阻絲剪掉一段    D．把電阻絲繞成螺絲管

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 3.1 光世界巡行 同步檢測題 題型：單選題

在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是

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同步練習(xí)冊答案