學習了簡單電路的知識后，九年級2班和3班的同學將探究走廊應急燈的兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．閉合開關，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關，它們同時熄滅．

（1）如圖所示，電路接線情況不可見．請你不借助其它器材，設計一個簡單的方法，判斷這兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．____

（2）實驗時，電路正確連接后閉合開關，小燈泡有時會出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象．請你在表格中填寫簡單的檢修方法．___________

（3）在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

①連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是___．

A．按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關S，燈L1和L2， 最后連到電池負極

D．連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關

②在串聯(lián)電路中開關的作用是___．

③在并聯(lián)電路中支路開關的作用是___．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.2“光的反射”綜合檢測練習題 題型：單選題

下列關于光現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

A． 光發(fā)生漫反射時，反射角等于入射角

B． 我們能看到鮮艷的黃色的花是因為花能發(fā)出黃色的光

C． 彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到的

D． “背日噴乎水，成霓虹之狀”，這是一種光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.1“光的直線傳播”能力提升練習題 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理【解析】
①“露似珍珠月似弓”——露實際是小水珠，是由冰熔化形成； ②“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉； ③“花氣襲人知驟暖”—— “花氣襲人”是因為分子的熱運動； ④“孤帆一片日邊來”——“孤帆”運動，是以江岸為參照物的。 其中正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章4.5光的色散能力提升練習題 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 紅外線是紅色的，紫外線是紫色的 B. 不可見光是一種假想的光，實際并不存在

C. 所有的光人眼都能看到 D. 不可見光也能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章4.5光的色散能力提升練習題 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是

A. 紅外線是人眼能看見的光 B. 紫外線是人眼不能看見的光

C. 紅外線能使被照射的物體發(fā)熱 D. 紫外線能使熒光物質發(fā)光

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊第三章 認識電路單元檢測題 題型：作圖題

在圖中，將實物電路補充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，且開關控制整個電路。

（______）

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊第三章 認識電路單元檢測題 題型：填空題

教室里的電燈和電腦是________ 聯(lián)的，控制電燈的開關和電燈是________ 聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.5“光的色散”知識綜合練習題 題型：填空題

讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上，在光屏上可以看到________、橙、黃、綠、藍、靛、________等色光，將一溫度計的玻璃泡涂黑后，放在________光的外側，過一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)將________.以上現(xiàn)象說明它具有________效應.生活中________（①衛(wèi)生間的浴霸，②驗鈔機）屬于這種不可見光的應用（選填“①或②”）.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.5“光的色散”知識拓展練習題 題型：單選題

以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是

A. 放大鏡把字“放大” B. 鋼勺好像在水面處折斷

C. 景物在水中形成“倒影” D. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹

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同步練習冊答案