2011年3月，日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示．

⑴核電站是利用 能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核_______（選填“裂變”或“聚變”）；

⑵ 由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中．圖乙中是核輻射標志的是_________；

（3）了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用______的方法來改變內(nèi)能的；

⑷如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少 ______？（煤炭的熱值為3×107J／kg）．

⑸“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是__________．

A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B．養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣

C．用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D．及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

核裂變 C 熱傳遞 1.8×1017 D 【解析】（1）核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈式反應和不可控鏈式反應，前者主要應用在核反應堆中，后者應用在原子彈中；核電站是利用核能來發(fā)電的，即利用可控的核裂變時釋放的熱量發(fā)電； （2）圖中表示核輻射標志的是C； （3）給處于高溫中的核反應堆外殼噴水是為了效降溫，讓冷水從反應堆上吸取熱量，所以是通過熱傳遞改變內(nèi)能的； （...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年中考物理模擬試卷六 題型：實驗題

如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗

（1）實驗中小球動能的大小是通過_____體現(xiàn)出來的。

（2）改變小球滑落到斜面底端的速度是通過改變_____來實現(xiàn)的。

（3）質(zhì)量較小的子彈能穿透厚木板，說明飛行的子彈一定具有_____（選填“較大”或“較小”）的速度。

物體B在水平面上被撞擊的距離 小球在斜面上的高度 較大 【解析】（1）實驗中小球動能的大小是通過物體B在水平面上被撞擊的距離的遠近體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；（2）讓小球從斜面的不同一高度滑下，小球的質(zhì)量相同，但到達斜面底端的速度不相同，改變物體滑落到斜面底端的速度是通過改變高度實現(xiàn)的；（3）子彈的質(zhì)量很小，故質(zhì)量較小的...

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科目：初中物理 來源：廣東省九年級物理16章 電和磁 測試卷 題型：填空題

請仔細閱讀下文，按要求填空和回答問題。

磁疇

分子或原子是構成物質(zhì)材料的基元，基元中電子繞原子核的運轉(zhuǎn)形成了電流，該電流產(chǎn)生的磁場，使每個基元都相當于一個微小磁體。由大量的基元組成一個集團結構，集團中的所有基元產(chǎn)生的磁場都同方向整齊排列，這樣的集團叫做磁疇。

物體中含有大量的磁疇，但絕大多數(shù)物體中，磁疇磁場的指向是雜亂無章的，結果使各個磁場幾乎完全被抵消。所以，這些物體的磁性通常很弱，往往無法檢測到。

在鐵塊未被磁化時，眾多磁疇磁場的指向是雜亂無章的。這時，一些磁疇產(chǎn)生的磁場和另一些磁疇產(chǎn)生的磁場彼此抵消，鐵塊不顯磁性。當鐵塊被磁化后，所有的(或絕大部分)磁疇磁場都沿相同方向排列，這時鐵塊就有很強且持久的磁性。

在受到劇烈振動或高溫下，磁疇磁場整齊排列的方向，又會變成雜亂無章，使磁鐵的磁性減弱，甚至消失。

閱讀上述材料可知：

(1)未被磁化的鐵塊沒有磁性是因為磁疇磁場的指向______。

(2)為防止磁鐵退磁，使用磁鐵時應避免____________、____________。

(3)磁鐵的磁場，本質(zhì)上也是由____________產(chǎn)生的。

雜亂無章 高溫 振動 電流 【解析】由短文內(nèi)容可知未被磁化的鐵塊沒有磁性是因為磁疇磁場的指向； 在受到劇烈振動或高溫下，磁疇磁場整齊排列的方向，又會變成雜亂無章，使磁鐵的磁性減弱，甚至消失。使用磁鐵時應避免高溫 (3). 由題意可知，磁疇是由于電子繞原子核形成的，本質(zhì)上也是由電流產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年九年級物理第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試 題型：單選題

下列各組能源中，均屬于不可再生能源的是（ ）

A. 煤、石油、天然氣 B. 太陽能、地熱能、風能

C. 電能、汽油、風能 D. 核能、水能、生物能

A 【解析】A.煤、石油、天然氣都是化石能源，屬于不可再生能源，故A正確；B.太陽能、地熱能、風能都屬于可再生能源，故B錯誤；C.電能、風能屬于可再生能源，故C錯誤；D.核能是不可再生能源，水能和生物質(zhì)能屬于可再生能源，故D錯誤。故選A.

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年九年級物理第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試 題型：單選題

如圖所示是人類對電能的利用，下列關于電能的利用說法正確的是（ ）

A. 電能是以消耗一次能源為代價獲得的二次能源，這樣會浪費能源，與我們目前能源緊張的局面不相符

B. 電能清潔衛(wèi)生對環(huán)境無污染，我們應大力提倡使用電能，盡量少使用化石能源

C. 電能是目前人類利用最方便但使用不廣泛的一種二次能源

D. 電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化來的，最終還是要轉(zhuǎn)化為光能、內(nèi)能、機械能等其他形式的能，因此我們沒有必要大力發(fā)展電能

B 【解析】很多一次能源被人們直接應用到實際生活中，很不方便而且還會造成環(huán)境污染和破壞生態(tài)環(huán)境，人們?yōu)榱朔奖愕乩媚茉矗壳半娔苁侨祟愂褂米罘奖阕顝V泛的二次能源。所以電能要想利用，大多數(shù)都是把一次能源轉(zhuǎn)化為二次能源，如火力發(fā)電站、水力發(fā)電站、太陽能發(fā)電站、風力發(fā)電站、地熱發(fā)電站和核電站等，都是將一次能源轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年九年級物理第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試 題型：填空題

人類有效地獲得大量核能，是用中子轟擊鈾核引起裂變開始的，當一個鈾核裂變釋放能量的同時，還釋放出兩到三個中子．如果這些中子再引起其他鈾核裂變就可以使裂變反應不斷進行下去，這種反應叫做 ．要使核能長期釋放，必須控制這種反應的速度， 就是一種能控制這種反應速度的裝置，利用該裝置工作時，釋放的能量使水蒸氣推動汽輪機發(fā)電，這就是核電站．

鏈式反應；核反應堆 【解析】核裂變是指比較大的原子核在中子的轟擊下變成變成兩個中等大小原子核的過程，也叫鏈式反應．核電站和平利用核能的設備叫核反應堆，能使使鏈式反應可以在人工的控制下緩慢進行． 故答案為：鏈式反應；核反應堆． 思路分析：當鈾原子核在裂變時，產(chǎn)生大量的熱，并且同時放出2-3個中子，產(chǎn)生的中子繼續(xù)轟擊分裂后的鈾核，如此下去，越來越多的鈾核同時裂變，將產(chǎn)生越來越劇烈的反...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市三里實驗學校2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天，他請全班同學分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標圖。

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________，這個現(xiàn)象就是_______效應。

（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個：___________________________。

市中心 熱島 修建人工湖 擴大綠化帶 【解析】解答：根據(jù)圖片可以看出，市中心的溫度最高，這是典型的熱島效應�？梢岳盟谋葻崛荽蟮奶攸c，使水白天氣溫高時吸熱、夜晚氣溫低時放熱，來調(diào)節(jié)氣溫，也就是可以通過增加水的含量來調(diào)節(jié)市中心的氣溫，比如擴大綠化帶或造人工湖等。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市三里實驗學校2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

小明在商場買鞋，他選中了一雙新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著新鞋的像，為了看到新鞋的像，他應該

A. 使身體離鏡子近一些 B. 使身體離鏡子遠一些

C. 把穿著新鞋的腳抬高 D. 彎腰或下蹲

D 【解析】試題分析：鞋子在試鞋鏡中成像的光路圖如下所示： 從圖中可以看出：只有人彎腰或下蹲時，反射光線才能射入人眼，人才能看到新鞋的像。

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科目：初中物理 來源：湖北省2018年中考物理模擬試卷 題型：實驗題

實驗課上同學們用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”，電源電壓15 V保持不變，滑動變組器的規(guī)格是“50 Ω 2 A”，阻值為10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值電阻各1個，電流表量程0~0.6 A、0~3 A，電壓表量程0~3 V、0~15 V。開關、導線若干。

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整__________。

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片應位于最______端(填“左”或“右”)，要完成預定實驗探究任務，滑動變阻器除了保護電路外，另有一個重要作用是_________。

（3）如表為小金同學提交的實驗數(shù)據(jù)，高老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實際，你認為不符合實際的是實驗次序____的數(shù)據(jù)，同組的小東是個善于思考的學生，他想了想說，只要利用桌上的一個元件就可以解決這個問題，能使數(shù)據(jù)符合實際。請寫出他的做法_____________。

右 保持定值電阻兩端的電壓不變 4 在原電路中再串聯(lián)一個阻值大于10歐的電阻 【解析】 解答：(1)由圖中表格數(shù)據(jù)可知，最大電流為0.59A，所以電流表選擇0.6A量程即可；根據(jù)歐姆定律可知，導體兩端電壓U＝IR＝0.3A×20Ω＝6V，所以電壓表選擇15V量程；電壓表和電阻并聯(lián)，電流表和電阻串聯(lián)，實物圖連接如下： (2) 閉合開關前滑動變阻器的滑片應位于阻值最大處即最右端,要完成預定...

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