在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件．下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（　　）

A. 小鳥受到的力大

B. 飛機受到的力大

C. 小鳥和飛機的受力一樣大

D. 主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大

C 【解析】小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，因為物體間力的作用是相互的。故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型：單選題

小明同學在學習了“力與運動”的知識后有了以下的認識，其中正確的是( )

A. 如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同

B. 推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用

C. 運動員跳遠時助跑，利用了慣性

D. 如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來

C 【解析】A力的作用效果與大小,方向和作用點三個因素有關(guān),因此只有大小和方向相同力的作用效果相同說法不正確; B推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行,是因為鉛球具有慣性,不能說受到慣性,該選項說法不正確;C. 運動員跳遠時助跑，利用了慣性說法正確;D,如果運動的物體不受外力作用,它將以原來的速度一直運動下去,不會停下來,該選項說法不正確.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中正確的是 （ ）

A. 聲在固體中傳播的速度比液體中的聲速大

B. 聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播

C. 中考、高考期間要求學校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲

D. 聲是由于物體的振動產(chǎn)生的，從環(huán)保角度看，噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生

B 【解析】【解析】 A、聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，是指在一般情況下，聲音的傳播在氣體中慢，在液體中較快，在固體中最快，故本選項說法不太確切； B、聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，但聲不能真空中傳播，故本選項錯誤； C、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，大型工廠開工時，機器振動，產(chǎn)生很大的噪聲，嚴重影響中考、高考期間學生的考試情緒，因此要求學校周圍噪聲大的單位停工，這是從聲...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：實驗題

.根據(jù)探究物體如果不受其他物體的作用，是否會一直運動下去的過程回答：

(1)如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時具有相同的_________，在此運用了_____________這種科學思維方法。

(2)畫出小車在毛巾表面運動時受到的力的示意圖_______。

(3)小蘭同學根據(jù)實驗的體驗總結(jié)出這樣的幾點：

A. 平面越光滑，小車的運動距離越長

B. 小車受阻力越小，速度減小的越慢

C. 如果物體不受力，將做勻速運動

D. 小車受到力就運動，小車不受力就不運動

①小宇同學分析，評估小蘭同學的結(jié)論時發(fā)現(xiàn)，其中結(jié)論______肯定不對。

②小蘭同學總結(jié)的正確結(jié)論中，屬于可靠事實的是_________，屬于理想化推論的是___________（只要填結(jié)論前面的字母）

初速度 控制變量法 圖見解析 D AB C 【解析】(1)讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的速度； 這是運用了控制變量法的思想； (2)小車在毛巾表面運動時受到的力的示意圖: (3)①從實驗現(xiàn)象上可以看出，表面越光滑，小車的運動距離越長，A正確；表面越光滑，小車受阻力越小，小車的運動距離越長，說明速度減小的越慢，所以B正確；通過AB推理知，如果物...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

我國公安部門規(guī)定：在高速公路上，汽車駕駛員和乘客都要系上安全帶，主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對人身的傷害（ ）

A. 汽車加速 B. 汽車速度過快 C. 緊急剎車 D. 汽車突然啟動

C 【解析】試題分析：根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析解答即可． 【解析】 汽車加速、汽車速度過快、突然啟動時，人向后仰，有靠椅支撐． 緊急剎車時，人由于慣性繼續(xù)向前運動，駕駛員和車前的乘客極易受到傷害，系上安全帶，可起到緩沖作用，減輕對人的傷害． 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：7.1力課后作業(yè) 題型：填空題

下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是_________，說明力能使物體發(fā)生形變的是__________ .

BCE AD 【解析】圖BCE中，足球運動員改變了足球的速度大小和運動方向，所以可以說明力能改變物體運動狀態(tài)；AD兩圖用力拉彈簧，彈簧變長和手折物體變形說明力能使物體發(fā)生形變。 故答案為：(1). BCE (2). AD

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：作圖題

用200N斜向下與水平方向成30°角的推力推木箱，請畫出推力的示意圖．

【解析】以手與木箱的接觸點作為力的作用點，過力的作用點沿與水平方向成30°角斜向下畫一條帶箭頭的線段，并標出推力F=200N。示意圖如下：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018八年級物理下第十二單元簡單機械檢測題 題型：綜合題

如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心．（g=10N/kg）

（1）該同學所受重力是多少？

（2）在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1

（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大�。�

見解析 【解析】試題分析：（1）G=mg=56kg×10N/kg=560N； 答：該同學所受重力是560N． （2）過A點沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；再過支點作重力作用線的垂線段．如圖所示： （3）由杠桿平衡條件得，F(xiàn)•OC=G•OB， 地面對雙手的支持力： F===400N． 答：地面對雙手支持力的大小為400N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過關(guān)檢測題 題型：單選題

游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進。下面說法正確的是（ ）

A. 運動員是施力物體，不是受力物體

B. 手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力

C. 水只是受力物體，不是施力物體

D. 手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消

B 【解析】A. 物體間力的作用是相互的，運動員是受力物體，也是施力物體，故A錯誤；B. 運動員是受力物體，同時也是施力物體；運動員給水施加了一個向后的力，同時運動員也受到了水向前的推力，故B正確；C. 水是施力物體，也是受力物體，故C錯誤；D. 手和腳對水的推力和水對手和腳的力效果不能相互抵消，因為它們是相互作用力，故D錯誤。故選B.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案