【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、金屬塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知).
(1)小組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面對應示數為____mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將_____;
b.向_____(填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質量m=__;
(2)計算金屬塊的密度是____kg/m3.該實驗所測得的密度與金屬塊實際的密度相比較___(填“偏大”或“偏小”)原因是:___________.
【答案】(1)②40;
③a、游碼移到零刻度線處;b、右;c、157.8g;
(2)7.89×103;偏大;測完體積后,金屬塊上會沾有水,再測質量會使質量偏大
【解析】試題分析:(1)②在進行讀數時,注意量筒的分度值;
③掌握天平的使用規(guī)則:
調平:將天平放在水平臺上,游碼撥到標尺左端的零刻度線處;
移動平衡螺母,使橫梁平衡,采用左偏右調的原則;
測量:左物右碼,用鑷子加減砝碼;
讀數:物體的質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值;
(2)計算出金屬塊的體積,根據ρ=計算出金屬塊的密度;
分析質量和體積的測量誤差,根據公式進行分析.
解:(1)②由圖甲知,量筒的分度值為1ml,示數為40ml;
③a、將天平放在水平桌面上,然后應將游碼撥到標尺左端的零刻度線處;
b、由圖乙知,指針偏向分度盤的左側,所以應將平衡螺母向右調節(jié);
c、由圖丙知,標尺的分度值為0.2g,所以天平的示數為:
m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g;
(2)由題意知,金屬塊的體積V=40cm3﹣20cm3=20cm3;
則ρ===7.89g/cm3=7.89×103kg/m3;
由于測完體積后,金屬塊上會沾有水,再測質量會使質量偏大,根據公式ρ=,則密度偏大.
故答案為:
(1)②40;
③a、游碼移到零刻度線處;b、右;c、157.8g;
(2)7.89×103;偏大;測完體積后,金屬塊上會沾有水,再測質量會使質量偏大.
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【題目】如圖所示,小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,閉合開關,測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是( )
A.整理器材,結束實驗
B.分析數據,得出結論
C.改變電池個數,再測出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
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【題目】物體都有它固有的頻率,F(xiàn)有一音叉,它1min振動振動的次數為24000次,那么它的頻率為 Hz。它的振動頻率(選填“會或不會”)因為重敲或輕敲而改變。
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【題目】市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調和油,瓶上標有“6L”字樣,已知該瓶內調和油的密度為0.9×103kg/m3,物理含義 ;該瓶油的質量是 kg,如果此瓶油用去一半,瓶中剩余油的密度為 ,如果用此瓶裝滿水,則總質量比裝滿油時多 kg.(已知1L=1×10﹣3m3)
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【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質量為160g,下列說法正確的是( )
A.用天平測它的質量時,砝碼應放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質量變?yōu)樵瓉淼?/span>
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3
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【題目】在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時,同學們設計如圖甲所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數據記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω | 電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
U=3V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(1)根據表中實驗數據,可得出如下結論:
由表一可得: .
由表二可得: .
(2)在研究電流與電阻關系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數將 3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時就向 (選填“右”或“左”)調節(jié)滑片,使電壓表的示數仍為3V.
(3)如果實驗過程電壓表示數突然變?yōu)?,而電流表示數不變,則發(fā)生斷路的是 ;
(4)乙、丙兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是 (填“乙”或“丙”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是兩個上端開口的連通器,當用一個管子沿B容器口吹氣時,A容器的液面會 (填“上升”、“下降”或“不變”).小明將一塊橡皮泥捏成船狀放入A容器中,“泥船”漂浮在水面上,小明是利用 的方法來增大浮力的.
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