Question

2．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示．
（1）小紅是根據(jù)吸引大頭針的多少來判斷磁性強(qiáng)弱的．
（2）兩電磁鐵串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，觀察圖中的現(xiàn)象，你的結(jié)論是：電流相同，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
（3）要使兩電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端滑動．
（4）若將兩電磁鐵向中間靠攏，它們會互相吸引．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目來判斷電磁鐵的強(qiáng)弱；
（2）分析圖示情景，根據(jù)實驗所控制的變量分析答題；
（3）要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)增大電路中的電流，減小滑動變阻器的阻值；
（4）根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的磁性，得出作用力的關(guān)系．

解答 解：（1）實驗中小紅是根據(jù)電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性強(qiáng)弱，用到了轉(zhuǎn)換法．
（2）兩電磁鐵串聯(lián)是為了使兩電磁鐵的電流相同，由圖知，兩電磁鐵的線圈匝數(shù)不同，是研究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系；
且匝數(shù)越多，吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
（3）要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)增大電路中的電流，減小滑動變阻值，將滑片向左滑動；
（4）根據(jù)安培定則，左邊電磁鐵的上端為N極，下端為S極；右邊的電磁鐵上端為S極，下端為N極，可知二者之間為吸引力．
故答案為：（1）吸引大頭針的多少；（2）線圈匝數(shù)；電流相同，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；（3）左；（4）吸引．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握基礎(chǔ)知識、熟練應(yīng)用控制變量法、分析清楚圖示情景即可正確解題．