【題目】圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像．由圖可知, A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC 和水密度ρ水之間的關(guān)系是（ ）

A. ρA < ρB < ρC，且ρA > ρ水

B. ρA < ρB < ρC，且ρA <ρ水

C. ρA >ρB >ρC，且ρA > ρ水

D. ρA >ρB >ρC，且ρA <ρ水

【答案】C

【解析】根據(jù)密度公式ρ；從圖象中可看出物質(zhì)B的密度為1g/cm3；即B物質(zhì)為水；

比較A和B，觀察圖象，當質(zhì)量均為20g時，A的體積小于B的體積，由ρ可得，A的密度大于B；比較B和C，觀察圖象，當體積均為20cm3時，B的質(zhì)量大于C的質(zhì)量，由ρ可得，C的密度小于B；故三者密度關(guān)系為ρA>ρB>ρC；且ρAρ水；故C正確；ABD錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（蘇州市2017-2018第五章《物體的運動》綜合測試題（B））某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示.圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是:“時:分:秒”.

(1)請根據(jù)圖示填寫s1=____________,t2=__________.

(2)某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算:

方法1 v3=s3/t3;

方法2 v3=s1/t1+s2/t2.

以上兩種方法正確的是________(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車全程_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動.

(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法有_______________ (寫出一種即可).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，關(guān)于該實驗下列說法中正確的是 （ ）

A.該實驗應(yīng)該選用較薄的玻璃板
B.該實驗選用兩個等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
C.通過該實驗得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變
D.實驗中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】云是由漂浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成的，其中空氣中的水蒸氣上升到高空________形成了小水滴；小冰晶是空氣中的水蒸氣遇冷________而形成。（兩空均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面面積是4×10－3m2.內(nèi)盛0.6kg的開水，水面高度在圖中已標出，放置在面積為l m2的水平桌面中央.試求:（1）由于水的重力而使水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力（2）茶壺對桌面的壓強.（g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視廣播信號可通過通訊衛(wèi)星覆蓋全球，它是用_____傳遞信息的，這種信號在真空中的傳播速度是_____m/s，對飛船的測控也是通過這種信號實現(xiàn)，說明這種信號____（能/不能）在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運運的s-t圖像如圖所示，由圖像可知（ ）

A. 乙車做勻速直線運動

B. 甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒

C. 經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米

D. 經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：
（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應(yīng)選擇兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；
（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶_____電，將玻璃棒靠近帶負電的輕質(zhì)小球時會相互_____（選填“排斥”或“吸引”）；驗電器所利用的工作原理是_____。

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