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5．一個聲源在振動，但人耳卻聽不到聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．一定是沒有介質傳播B．一定是音調太低
C．一定是響度太小D．以上說法都有可能

分析 解決此題的關鍵是要知道聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，當聲強級小于0分貝時人不會聽到聲音．

解答 解：聲音傳播需要介質，所以當在聲源和人耳之間沒有傳播聲音達的介質時，人不會聽到聲音；
當聲音的頻率高于20000Hz或低于20Hz時，此頻率范圍不在人能聽到的聲音頻率范圍之內，所以人不會聽到聲音；
人耳卻聽不到聲音，有可能是聲源的振幅太小，或離發(fā)聲體太遠；當聲強級小于0分貝時人也不會聽到聲音；
故ABC都有可能，故D正確．
故選D．

點評 此題考查了聲音的傳播條件和人耳能聽到的頻率范圍，知道人聽到聲音的條件，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是小紅同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）我們應選擇較�。ㄟx填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來進行實驗；為了便于觀察，該實驗最好在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；
（3）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像．小紅拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是像與物等大．
（4）實驗時，小紅同學應在M（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像．
（5）移去后面的蠟燭N，在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像．（填“實”或“虛”）．
（6）小紅在做此探究實驗時，只做了一組數據就得到了平面鏡成像的特點，你認為小紅下一步應該怎樣做B．
A、整理器材，完成實驗．B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數據，分析得出結論．
（7）細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是玻璃太厚，玻璃板的兩個面都成了像．
（8）若實驗時不慎將玻璃向N方向傾斜，則出現的問題是：無論怎么移動蠟燭N都不能與像重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．秋季，清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時聽到的“嗞嗞”聲是通過空氣傳播到我們的耳朵；我們能從不同的位置看見蒸熟的蟹殼是紅色的，這是因為光在蟹殼表面發(fā)生漫（選填“鏡面”、“漫”）反射．如將它拿到只有紫光照射的房間內，看到它是黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．有電壓一定有電流B．有電流一定有電壓
C．電荷的定向移動形成電流D．電流從電源的正極流向電源的負極

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，電源電壓為6V，電壓表示數為2V，R2的電阻為2Ω，求：
（1）電流表的示數是多少？
（2）R1的電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，MN是一平面鏡，S是發(fā)光點，在圖中畫出由S發(fā)出經平面鏡反射并通過點A的光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．下表是某實驗小組在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中所用導體的相關物理量的記錄：
導體編號ABCD
長度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（l）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用A和D兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用A和C兩根導體．
（3）選用A和B兩根導體進行實驗分析，可以得出的結論是：導體的長度和橫截面積相同，其電阻與材料有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．電流表是測量電路中電流大小的儀表，它在電路圖中的符號是．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在如圖所示的電路中，R1=20Ω，燈泡的阻值保持不變，閉合開關S1、S3時，電路消耗的功率為1.8W，閉合開關S1、S2、S3時，電路消耗的總功率為5.4W，（請畫出每個小題的等效電路圖）
（1）求：燈泡R2的阻值為多少？
（2）只閉合開關S4．滑片在滑動變阻器R4的中點時，電流表示數為0.3A，當滑片移到阻值最大處時，電表示數為0.2A，求當滑片移到阻值最大處時，R4的電功率．

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