【題目】(4分)“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過(guò) 方式,將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后,可迅速 (填物態(tài)變化名稱)成氣體,并 大量的熱。

【答案】做功、機(jī)械、升華、吸收

【解析】

試題分析:改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;和大氣摩擦?xí)r是通過(guò)做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的;燒蝕材料在內(nèi)能增大時(shí),由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬升華現(xiàn)象,在這一過(guò)程中要吸收熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,不是利用大氣壓強(qiáng)的是

A. 用膠頭滴管吸取藥液

B. 用力壓打氣筒的活塞,把氣充進(jìn)輪胎

C. 用吸管喝飲料

D. 活塞式抽水機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手背擦上酒精后,擦酒精的位置會(huì)感到?jīng),這是因?yàn)榫凭l(fā)生了    現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);同時(shí)能聞到酒精氣味,這表明       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一箱汽油用掉一半后,剩下的汽油與原來(lái)一箱汽油相比較,大小變?yōu)樵瓉?lái)一半的物理量是( )

A.質(zhì)量 B.密度 C.熱值 D.比熱容

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

【提出問(wèn)題】

【進(jìn)行猜想】

猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度環(huán)境溫度)有關(guān);

猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān);

猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)】

小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯(5個(gè)杯子大小、形狀完全相同),在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水.用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90℃降至50℃所用時(shí)間,只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)。(水不溢出)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表:

序號(hào)

杯子
材枓

水的質(zhì)量

有無(wú)電風(fēng)扇吹風(fēng)

起始溫度/℃

終止溫度/℃

室內(nèi)環(huán)境溫度/℃

冷卻時(shí)間/s

1

玻璃

相等

無(wú)

90

50

30

920

2

玻璃

相等


90

50

30

612

3

玻璃

相等

無(wú)

90

50

15

665

4

塑料

相等

無(wú)

90

50

15

780

5


相等

無(wú)

90

50

15

508

【分析與論證】

l)請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想:熱水冷卻快慢還與 有關(guān);

2)分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時(shí)間 ;

3)用序號(hào)為3、45的三個(gè)實(shí)驗(yàn)比較可以驗(yàn)證小劉的第 個(gè)猜想;(選填序號(hào))

4)在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中,小劉控制的變量是:

5)請(qǐng)你對(duì)小劉以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見(jiàn) 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)4月飛抵南京,向世人展示了創(chuàng)新和環(huán)保理念。飛機(jī)飛行時(shí)利用 現(xiàn)地面取得聯(lián)系;太陽(yáng)能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;飛行時(shí)螺旋槳將空氣推向后方,同時(shí)獲得向前的推力,說(shuō)明 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能屬于______(選填可再生不可再生)能源.某太陽(yáng)能熱水器能使100kg的水溫度由室溫升高50,那么這些水吸收的熱量為_(kāi)__________J,水的內(nèi)能增加是通過(guò)___________方式改變的[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活處處有物理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.用筷子夾取食物時(shí),利用了摩擦力

B.公交車內(nèi)的破窗錘是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)

C.打開(kāi)醋瓶能聞到酸味說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.駕駛員在駕駛車輛時(shí)需系上安全帶是防止慣性帶來(lái)的傷害

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器,手一靠近它就有熱風(fēng)吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是(

A.加快了水面空氣的流動(dòng)

B.提高了水的溫度并增大了水的表面積

C.加快了水面空氣的流動(dòng),提高了水溫,也可能增大了水的表面積

D.加快了水面空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積

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